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自荐信大学生学习标兵

自荐信 时间:2018-03-25 我要投稿

  自荐信大学生学习标兵(1)

  尊敬的学校领导:

  您好!我是xxx学院(工业与民用建筑)2006级的学生xxx,现担任xxx班的学习委员。欣闻学校正在评选“优秀学生”和“优秀学生干部”及“学习标兵”,我综合考虑了一下自身的?#23548;是?#20917;,觉得有必要也有能力参与这次评选,所以现向学校领导提出申请“百佳学习标兵”,希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下,作为各位领导的评审参考。

  近一年来,在学校、学院领导和老师的关心和培养下,我在思想﹑学习﹑和生活等各个方面都有了很大的进步和提高,取得了我认为比较好的成绩。我从大一开学被同学们选举成为班级学习委员以来,积极配?#20064;?#38271;和其他班委开展各项活动,以身作则,用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来,在这个熔炉中得到不少的锻炼,办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高,学习上有了质的飞跃。

  作为学习委员,我深知学习和工作的双重任务,也知道自己身上的责任与使命,我要带领同学们努力营造一个积极向上、和谐团结的氛围,让同学们更安心更舒心地进行学习、生活!为了这个目标,我不断地探索和努力着,为班级的学风建设和班级的宣传工作贡献出了自己的汗水。去年为了让大家更了解大学的学习是怎样一回事,我请到了学习部部长为我们指点迷津,这是我当选学习委员后做的第一件?#34385;欏?#30475;着同学们满意的笑容,我心里高?#24605;?#20102;,决心以更大的成绩让同学们放心!接下来的土木学院篮球比赛,2007年辽宁省高考美术加试,手工艺设计大赛等等活动,我都热心地参与着,为我们班的每一步成长默默地付出着。每一次活动都会给我带来不一样的感受和收获,让我充分地感受到了同学们那高涨的热情,感觉到身上的责任是多么的沉重。由于自己的努力和同学们的信任,在上学期临近期末的时候,我总结一学期的付出后得到了班主任辅导员及同学们的肯定。在接下来的学年,我会一如既往地关心班级的建设和同学们的需求,尽自己最大的努力为班级争取最大的荣誉。

  进入土木工程学院,是我人生中一个极为重要的阶段。大学四年,在我的工作之余我发奋学习在第一学期就拿到学校一等奖学金,我真的觉得学习和工作很充实很有意义。而在平时的学习?#26657;?#25105;的学习能力得到了体现和大幅度地提高,这是我值得庆贺的。现将申请百佳学习标兵,我要特别感谢学校和学院领导的大力培养,老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。大学是我人生的转折点,是我人生价值得以初步实现的地方。无论过去有过多少曲折和艰辛,无论拥有过多少星?#38498;?#33457;朵,那都已经成为了昨天,今天学习上取得的成绩只代表昨天的努力,我更相信“夜正长,路也正长”,我会用“登山则情满于山,观海则情溢于海”的热情和态度,以“没有最好,只有更好”的标准继续我的“人生革命征程”。

  自荐信大学生学习标兵(2)

  尊敬的学校领导:

  您好,我是****************

  通过将近一年的大学生活,我深深地明白一个道理,人要想不断进步,不断创造有用的价?#25285;?#37027;么就要在生活学习中不断地进行自我审核,自我反思,学校的“学习标兵”评选正好给予了我一个自我审核与反思的机会,通过认真的自我总结,我的基本情况如下,希望学校能给予肯定与鼓励,同时给予继续进步的建议。

  作为一名即将过完大一生活的学生,我受益颇丰。回?#24605;?#20837;山西职?#23548;际?#23398;院以来的点点滴滴,历历在目。

  一、学习方面,我克服了从高中到大学转变的种种不适,并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼,我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别,并有了一点心得。

  1学习动机

  高中的学习动机是盲目的,是被动,没有主管能动性的,?#36335;?#26159;飘在空中的云,风?#25285;?#25105;动,风停,我停。所以高中的学习动机是不明确的,或者说是狭隘的,仅限予考大学。而大学却不然,通过将近一年的大学学习,我由最开始的茫然,到现在的很明确知道自己在做什么。我唯一的动机,却也是终极的动机就是不断完善自己,让自己成为真正有实力的人,真正有用的人。只有这样才能在将?#27425;?#31038;会,为自己,做出完美的答卷。

  2学习动力

  动机和动力是相辅相成的,有了正确的,具有一定高度的学习动机,那么学习动力自然会有很大的转变,最明确的就是由高中的考大学为终极目标转变为完善自我为终极目标。完善自我是以个很大的课题,所以在学习中动力变的更足。在过去的一年的中我也是这么做的,而且在学习的各个方面表现都很优秀,这就是学习动力转变的结果。

  3学习习惯

  常常听到一个词叫做“与时俱进”,大学需要我有更科学的学习习惯,所以我针对大学空余时间多,?#25105;?#22797;杂难度大等等的特点,给自己做了相应的学习生活规划,习惯的养成需要时间,我正在努力,还希望学校及老师能给予更多的指导与建议,以上是我在大学学习中总结的一些心得。

  另外在生活?#24076;?#25105;和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的?#34385;?#33258;己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大?#19968;?#30456;理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿?#36873;?#21487;是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,?#35789;?#26159;在寒冷的冬天,我也坚持自?#21512;匆路?#19981;给自?#21644;道?#30340;机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活?#26657;?#22987;终保持干净的作风,做到勤清洁,勤?#35789;鄭?#20859;成良好的卫生习惯。

  思想方面,由于加入思想道德修养和形式与政策等课程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习,我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密?#36763;担?#20351;我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,坚定了我对党和人民的信心。

  活动方面,我表现的比较积极。我加入众多学生团体,丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校礼仪队、体育部等等。纵观即将结束的大一生活,我共参加了2次系学生晚会,2次校学生晚会,还有各种礼仪活动等等。这些活动,丰富了我的课余生活,使我的大学生活变得充满快乐,并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之,我会继续保持在参加活动方面的积极性,并将其和学习紧密地结合起来

  海纳之所以纳百川,是因为她把自己放在了足够低的位置,所以我一定要谦虚学习,不断进步,如果我能荣获“学习标兵”称号,我必将更?#20248;?#21147;,如果我没有获得,?#24471;?#25105;还有很大的进步空间,不气馁,不放弃,争取让自己真正发光发亮。

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