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小草之歌作文

中考满分作文 时间:2018-03-26 我要投稿

  这篇作文 一是首尾呼应,特色鲜明。开头的题记,点明了小草的作用,并以此来比喻自己,切合全文内容,与作文主题相得益彰;结尾化用歌曲《小草》,既深化中心,又幽默生动。

  二是叙事具体,描写细腻。本文详细地记叙了自己自卑的成因、表现以及克服过程,记叙重点突出,详略得当。通篇主要用对话展开情节,人物语言个性鲜明,高度凝练。此外,本文的心理描写也较细腻传神。

  三是构?#35760;?#22937;,扣题较紧。本文用“小草”比喻自己,用“开花”来比喻自己取得的成功,扣紧了“每一种草都会开花”这个话题。从视自己为一棵小草不会开花,到班主任认为“我”虽是小草但能开花,再到“我”最终开花,处处扣紧话题,使得作文浑然一体,结构紧密。

  小草之歌作文

  小草之歌?

  我是一棵小小草,上天赐给我一身绿色,让我扮绿春天。?

  ——题记?

  独自一个人漫步在大街上,竞赛的失利,朋友们的误解,似一块块巨石,压得我喘不过气来,风中传来清脆的风铃声,将我的思绪带到三年前。

  三年前,我如同一只雏雁,踏入中学的大门。我睁大好奇的眼睛,心情兴奋而又紧张。那时,我暗下决心:我一定努力,开辟一片新天地。但一切来得都是那么突然,中学的生活是由竞争组成的,有?#26412;?#20105;相当残酷。我初来时的那份坚定信念,在一次次的考试中一点点消逝,最终荡然无存。我意识到:在这个偌大的校园中,我只是一棵小小草,我只配躲在角落里苟延?#20889;?春天不属于我。从此,我封闭了心灵,?#29420;?#20102;同学。自卑成为了我形影不离的好朋友。

  班主任?#40092;?#30475;出了我的心事,他找我谈话,“你整天在那儿低头无语,是不是有什么心事?”我摇头。“那你为什么不活泼起来,融入班集体这个大家庭之中呢?”“我没有资格,因为我学习差,我只是一棵小草……”我嗫嚅道。班主任笑了,他说:“小草也是春天的一分?#24433;?没有小草的装扮,春天会是什么样子?牡丹盛开,芍药吐艳,玫瑰放香……它们固然美丽,但小草也会开花啊!它们?#20852;?#20204;的特点,小草有小草的个性,在开花这一点上,并没有本?#26159;?#21035;!我相信:你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花!”班主任的一席话,令我茅塞顿开,我说:“?#40092;?您是说?#19968;?#34892;?”“?#27604;?#34892;!只要你愿意接受阳光雨露。”

  ?#40092;?#30340;话,给了我勇气和力量,我发现我前面是一片?#29420;?#30340;天。在学习的征途中,每当我遇到困难要气馁的时候,我都会对自己说:“我是一棵能开花的小草!”这时,?#19968;?#37325;新振作起来。就这样,我的成绩一天天好起来,我的朋友也一天天多起来。每当我小有收获的时候,我都会唱一曲我自己的《小草之歌》:“没有花香,没有树高,但我要做一棵人人知晓的小草。从不寂寞,从不烦恼,你看我的朋友遍及天涯海角。阳光啊阳光,你把?#19968;?#37266;;春风啊春风,你把我吹绿;河流啊山川,你把我哺育;大地啊母亲,?#20197;?#24744;的怀抱开花,?#19968;?#24320;得很好,很好……”

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