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教师师德演讲稿

演讲稿 时间:2018-01-16 我要投稿

  教师在人们心中永远都是一个完美无缺的人物,是学生们值得依赖的人。尤其是小学老师,因为他们面对的是一张张天真、稚嫩的面孔,一颗颗等待用知识去浇灌的心灵。他们是用真心在工作。

  来看看这些小学教师演讲稿吧,一起为他们的真诚奉献致谢!

  一、《点燃心灵之火》

  人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命是可贵的,可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的,生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火。

  小时候的我的崇高理想,就是当一名优秀的教师,把人类创造的精神财富通过自己的创造性的?#25237;?#25773;撒到学生心中,塑造学生优美的心灵。

  九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到?#25628;?#23376;口乡,受到了领?#24049;?#32769;师们热情欢迎和真诚宽待。

  我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水平,谁也当不了船长;没有各行各业的分工,就不存在国家和民族。我?#28909;?#36873;择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。

  为了坚?#20013;?#24565;,实现理想,就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水,才能对学生灌。因此,学?#21543;?#35201;执着追求,上下求索。?#27426;?#30340;学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知,?#35782;欢?#22320;自我鞭策,努力努力再努力。

  路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤?#25237;?#21644;汗水,没有坚强的意志,没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

  二、《三尺讲台,无悔的选择》

  小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是老师。”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告诉老师”,我心里就害怕极了。在党的教育下,我也成为了一名光荣的人民教师。

  在教学生涯里,我?#27426;?#22320;努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,?#30475;?#31449;在讲台?#24076;?#38754;对几十双?#26159;?#30693;识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情?#23567;?#29702;想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,?#27426;?#23398;习,?#27426;?#22320;用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,?#27426;?#22320;创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”

  甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了教师的精神,在讲台?#24076;?#25105;们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世?#29486;?#30495;最纯的友爱。在?#30475;?#30340;“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及?#20381;?#33452;芳时的满足感和成就?#23567;?#36825;,就是乐于奉献的教师精神。

  站在讲台?#24076;?#25105;就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦,乐于奉献,?#27426;?#36827;取的教师精神,铸成了教师淡薄名利,超然物外的气度,为了党的教育事业而无私奉献的精神,这就是师德,师魂。我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

  三、《情?#31561;?#23610;讲台,甘洒青春热血》

  春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。

  1997年,我从学校走进学校,由学生踏上三尺讲台,开始了向往已久的教学生涯。转眼,七年过去了,这三尺讲台和我接下了不解之缘。它,给了我尊严;她,成了我的依靠;它,也是我的支撑点。谁想到,久而久之,我在讲台?#24076;?#23398;生在讲台下,一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风,是新课程的理念让我深思,我想,我得放弃心爱的讲台了。

  ?#27426;?#35848;何容易,失去了讲台,很是不舒服。再也没?#24515;?#39640;高在上的感觉了;失去了讲台,更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板,规规矩矩地站在学生面前,一切的一?#26657;?#25105;得从头练起。

  慢慢地,我习惯了上课没有讲台的环境,为了避免课堂上的?#24597;遙?#19978;课前,我不得不认真钻研教材,精心设计教案。

  以后,走进教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教?#31119;?#20063;能潇洒地上课了。此时此刻,我看到学生敬佩的眼神,心里高兴极了。

  失去了讲台的依靠,让我自由地漫步在学生中,愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么,看到了他们在?#35789;?#20040;,也知道了他们在想什么。这时候,我发现,那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了,此刻,我们的情更浓了,爱更深了。

  放弃了讲台,走到了台下,给我带来了许多惊喜和收获。?#19968;?#28982;大悟,讲台,其实是一座山,我在山的这边,学生在山的那边,放弃了讲台,就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸,我终于走到了山的那边!

  现在,我时常告诫自己,追求不可漫无边际,理想要一步一个脚印。的确,有攀不尽的科研高峰,有览不完的历史长?#21360;?#20316;为新世纪的一名教师,回首工余饭后,雏凤?#36335;桑?#36299;山涉水酬?#25345;?追忆月下灯前,应做潜龙奋起,呕心沥血步宫!

  还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧?#27627;?#20013;有?#25945;?#23567;路都望不到头,?#20381;吹讲?#36335;口,伫立了好久。一个人没法同时踏上?#25945;?#24449;途,我选择了这一条,无悔无忧。

  也许另一条小路一点也不差,也埋在没?#24515;?#33050;印的落叶下,那就留给别的人们去走吧,属于我的这一条,我要一直走?#25945;?#28079;。

  四、《与时代同?#23567;?

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