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高考状元谈语文学习方法

学习方法 时间:2018-03-26 我要投稿

  一、状元谈语文学习方法:广泛阅读夯实基础

  2007年北京文科状元张玥

  语文学习和其他科目不同,更强调积累,并不严格地受大纲限制。所以即使在高三时,也应该以读书、积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定,不必严格规定)。对课本的针对性学习也很重要,但这个工作建议在高一、高二时完成。

  在应试技巧方面,也应该注意掌握。尤其是应试作文,与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。另外,在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式,并了解不同类型题目的写作方法。?#20197;?#39640;三时结合个人情况和高分作文固定结构,探索出一个适合自己的命题作文模式,并应用在高考中,取得了较好的效果。

  在某种程度上,学习方法比学习时间更重要。在高三之前找到适合自己的学习方法,会大大减轻高三的学习负担。

  二、2007年云南理科状元邓侃

  语文的外延即生活。

  我国古哲有言:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。风之积也不厚,则其负大翼也无力。”“?#26159;?#37324;者三月聚粮”。深厚的语文基础,对于现代社会的远行人,是载送航船的海水,是举托鹏翼的扶摇。

  语言是文化老坛酿造的陈年酒,离开文化的浸淫,语言失去生命,如冬日枯枝,开不出文采的花朵。学好语文,关键在于积累字词句篇,品味字里行间流?#23454;?#35799;意。阅读构筑人的精神?#20197;埃?#27809;有涉猎群书、感悟经典的阅读体验,很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品,是学好语文的必由之路。生活在中文语境里,要注意正确使用中文,品味语言之美,才算带上聆听的耳朵。

  应对语文考试要研究题型,对症下药,各个击破。

  基础题考查平日积累,为此可以准备一个知识本,记录常考的字词。汉字的音?#25105;?#26377;着密不可分的关?#25285;?#21487;以放在一起考查,注音释义以语文教材、权威?#23454;?#20026;准,不要盲目迷信?#35848;ā?#23545;于容易混淆的多音字、形近字,要及时归纳,集中记忆,方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法,多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式,形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典?#24335;?#34892;记忆,牢记其中关键字的意义,把成语还原到文言语境中去理解,才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句、常见标点,掌握相关题型的设题方法,可以知己知彼。为了规范使用中文,课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物,认真阅读,勤做笔记,积累语文基础知识,拓展文化视野。

  阅读鉴赏题往往?#20889;?#39064;的套路,上课时要抓住老师分析课文的思路,找出规律,养成?#24049;?#30340;思维习惯,在考试中不断完善答题思路,寻找各类题型最优的答题模式,纵使题目千变万化,依旧可以?#31243;?#25720;瓜。

  作文是一个人语文能力的集中体现,平时勤于练笔,坚持写日记,用文字记录生活轨迹、思想历程,不仅能提高语文能力,日记是人的精神相片,多年以后,翻阅泛黄的扉?#24120;阅?#30475;到心灵是怎样一步步由?#23383;上?#25104;熟的蜕变。

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