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小学六年级的英语学习方法

学习方法 时间:2017-06-27 我要投稿

  小学六年级面临着选择好的初中,英语是最不能偷懒的科目,单词、语法、阅读都要靠学生老老实实去积累,才能考得好成绩。学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

小学六年级的英语学习方法

  六年级危机/特点

  六年级是小学到初中的一个转折点。

  六年级的学习既要做好小学六年的知识巩固与复习,又要逐步开始接触初中的一些知识。

  面临小升初,心理和学习上都会有很大压力,学会合理?#25165;?#21644;规划是极为重要的。

  六年级英语分析

  学科知识点:人称代词一般现在时特殊疑问句基数?#26159;?#24577;动词(can.may.must)的用法可数名词不可数名词一般过去时形容词比较级、最高级

  学科问题:词汇量小,语法基础薄弱,常易忽略句子的时态,英语基本句型了解少,阅读看不懂

  失分点:一般现在时、一般过去时情态动词的用法

  重难点:一般现在时一般过去时情态动词可数和不可数名词

  六年级英语学习方法五项原则

  (一)简单原则

  学习英语从简单的开始。

  只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生“兴趣”,才容易把事情进行下去。

  学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

  (二)量的原则

  学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。

  学习英语不能太急于求成,语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培养。

  基础必须打?#21361;?#20063;只有在基础打牢的前提下,才能学好英文。

  只有有了“量”,才能有“质”的飞跃。

  (三)重复原则

  在刚开始学习英语口语时,重复原则尤为重要。

  因为,刚学习英语口语,背诵一些英语后,就找同学来练,反复重复已学内容。

  “重复原则”与“量的原则”缺一不可,要有机地把两者统一起?#30784;?/p>

  (四)模?#30053;?#21017;

  孩子学语言是个模仿的过程,他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可?#38405;?#20223;的东西,并且模仿得越来?#36739;螅?#31361;然有一天,他们停止模仿了,并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

  学习英语时,模?#30053;?#21017;是必不可少的。

  在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。

  模仿得?#36739;?#36234;好,这是英语学习最基本的常识。

  (五)突击原则

  若想学好英语,需要找到”快速进入角色“的感觉。

  只有这样,才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。

  学习一种技能,突击原则是最重要的。

  一个人的精力不可能总是充沛的,重复做同一件事情就会变得单调,因此就要采取间隔突击强化的方法。

  英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。

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