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写作不具体怎么办?

写作作文 时间:2018-01-16 我要投稿
  学会观察 让文章有内容可写
  
  “一二三四五,学生最怕星期五。星期五,写作文,老师出题难为人。”
  
  着名语文教师方仁工先生说:“我以为对学生来说,‘不知写些什么’的困难比‘怎样写’的困难更大,前者不花力气‘攻一攻’,后者就容易落空,或变成徒具形式的空壳儿。遗憾的是,不少同志对这一点似乎还缺乏足够的认识。”(见1994年第4期《语文教学通讯》)
  
  要解决“怎么写”的问题,首先要解决“写什么”的问题
  
  为什么我们的作文没有内容可写?
  
  1、不会观察
  
  2、读书?#21487;?#32780;面窄“读书破万卷,下笔如有神。”
  
  3、老师命的题难写
  
  “春眠不觉晓,处处蚊子咬。夜来大狗熊,看你往哪跑!”——我们?#19981;?#30340;,我们就能写!
  
  4、没有积累,狗熊掰棒子
  
  ?#20855;?#37324;咕噜魔法棒】
  
  一、学会观察
  
  二、学会积累
  
  【第一关】学会观察
  
  我们知道,建楼盖房需要砖瓦木石,烧菜做饭要备好柴?#23376;?#30416;,写字算题必须要有笔墨纸砚等等。那么作文不仅需要贮存大量的各方面的材料,而且更需要?#35759;?#26041;面的材料整理、归纳好,随时准备拿来使用。
  
  作文也是这样,应把材料存足,且很有规律地编排好。把每天用眼看的、用耳听的、用鼻嗅的诸多材料在脑中记住,这叫内贮信息;把了解到的材料记在笔记本上,这叫外存信息。每天都搜集,每天都记录,时间长了,你的信息量就大大增加了,作文时就有话可说了。
  
  每天两点一线,生活中没有新鲜事?
  
  太阳花开放时,你也许会觉得每一天开得差不多,都是那么茂盛,那么艳丽。一位细心的作者发现,单朵的太阳花朝开夕谢,只有短暂的一天的生命。太阳花盛开不败的秘密是?#22909;?#22825;有一批新的太阳花开放。如果你像这位作者一样去观察生活,就会发?#32622;?#22825;都有新鲜事。
  
  欣赏辛弃疾《西江月》:
  
  月到别枝惊鹊,
  
  清风夜半蝉鸣。
  
  稻花香里说丰年,
  
  听取蛙声一片。
  
  七八个星天外,
  
  两三点雨山前。
  
  旧时茅店社林边,
  
  路转溪桥忽见。
  
  五十个字,就展示了一幅月夜景色的优美画面。有形有声,有色有味,不着一个“美”字,却尽含“美”意。这美景、美意,就是作者仔细地观察和深刻体验的结晶。
  
  很多初学写作的小学生就不重视这一点,往往看到一点就写,结果因观察不细,了解不深,到写作文时,需要叙述,则叙述的不具体;需要描写、则描写不细致;需要议论、则讲不清道理。
  
  要想文章有内容可写,平时的观察积累是必不可少的,我们要用我们的耳朵去听,用眼睛去看,用我们的心去?#24418;潁?#20063;就是所谓的听到、看到、想到,将这些内容融入作文让我们的作文有内容可写。
  
  “观”就是看,“察”是仔细看,调查研究,据科学?#20063;?#23450;,人们用眼睛获取的信息占人们得到的信息总量的70%以上,可见用眼观察对于“言之有物”的作文来说何等重要。但是,“观察”不仅仅是只用眼睛看,正确地认识事物,只凭眼睛看是?#23545;?#19981;行的,还必须用耳听,用鼻嗅,用舌尝,用身触,在大脑的协调下,各种感官协同工作,?#20040;?#33041;思索、联想、想象等进行加工。所以,充分运用多种感官对客观事物进行细致观察,才能较为准确地获取材料。
  
  我们可以从哪些方面去观察思考呢?
  
  观察生活
  
  学校生活,家庭生活,课余生活,旅游见闻……
  
  观察?#24405;?#30340;场面(活动)
  
  ……下一轮的比赛又开始了,参赛的小选手有的歪着头吹,有?#38590;?#30528;脸吹,有的笑着吹泡泡。大的、小的、长的、扁的、单个儿的、成串儿的……在教室中翩翩起舞。随着我们的歌声,伴着一阵又一阵的笑声,小泡泡们在笑声中尽情地漫天飞舞。
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