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信任就别想那么多

随笔 时间:2018-05-07 我要投稿

  信任就别想那么多,人与人之间,尤其是与陌生人之间,需要的就是这种简单的信任,才有人世间的美好,以下的信任就别想那么多相关文章,一起来阅读欣赏。

  信任就别想那么多【1】

  从外地回家,我和妻子刚出火车站,我就被一名中年女子喊住了:“终于见到你了,今天我可以还你10元钱了!”中年女子一边向我喊着,一边匆忙跑了过来。

  妻子问我:“这人是谁啊,她什么时候借了你10元钱?”

  我忙向妻子解释,一个月前,也是在这个地方,这个女子向我求助,说她?#37027;?#21253;被偷了,没了回家的路费,求助了路边好几个人,但没有一个人信任她。

  我刚巧碰上,就“借”了10元钱给她。

  “你的脑袋真简单,你就不怕她是一个骗子吗?”妻子带有一丝诡谲地问。

  “怕??#36175;?#19968;她是一个真正需要帮助的人,就因为怀疑她是一个骗子而拒绝援助,这对一个好不容易向你张口的人来说,太伤她自尊了。

  再说,不就是10元钱吗?我需要想那么多吗?”我手里捏着这个女子还我的10元钱,对妻子解释说。

  不料,没多久的一天,我和妻子一起打的到郊区去办事,下车时我们才发现钱包丢在了家里。

  正当我窘促不安时,突然想起了那个女子还我10元钱的故事。

  于是我让司机把车停在一边,决定去路边一家餐馆试试运气。

  当我满脸通红地向老板说明来意时,老板?#27809;?#30097;的眼神打量了我好一会,但他还是从抽屉里取了10元钱给我。

  拿到10元钱,我突然有一种如沐春风的感觉。

  自那以后,每次请?#31361;?#38656;要到外面用?#20572;?#25105;都会舍近求远,跑上好长的一段路去那家餐馆吃饭。

  老板也很感动,还和我交上了朋友。

  有一次,我?#19990;?#26495;:“凭什么你愿意借我10元钱呢?你不担心我是一个骗子吗?”老板听了哈哈一笑说:“看你那急切的样子,不像是一个骗子。

  再说,借你10元钱,信任你,就别想那么多,如果想多了,那人与人之间还有什么信任可言?”

  是的,人与人之间,尤其是与陌生人之间,需要的就是这种简单的信任,才有人世间的美好。

  面对那些求助的眼神,信任就别想那么多,虽然我们很有可能会遭遇欺骗和愚弄,但不能因为有骗子,从此我们就拒绝帮助那些需要帮助的陌生人。

  你会相信爱情从分手开始吗【2】

  我的一个朋友谈起他和女友恋爱的故事,一波三折,令人叫悬。

  在他几个月?#37027;?#36861;猛打之后,那女孩仍然不为所动,没有任何同意的表态。

  于是我这个朋友便想和那个女孩摊牌,就将女孩约了出来去到一个公?#21834;?/p>

  两人见面也没有太多的话要说,因为?#20449;?#20043;间感情这层纸没有被捅破。

  两人彼此谈了一些各自家里面?#37027;?#20917;,就没有再说什么。

  男孩最后问了一句:“你到底爱不爱我?”女孩没有做声。

  男孩有些郁闷,?#30340;?#19981;答应我就走了,我们既然没有缘分就分手算了。

  然后他就大踏步地走了,只留给女孩一个?#24039;?#30340;背?#21834;?/p>

  让他意想不到的是,女孩既然快速追了上来,抱住他,一阵亲吻。

  如今,女孩成为了男孩的老婆,并?#26131;?#20102;孩子的妈妈。

  回想起这段浪漫的恋爱故事,这位朋友一脸的幸福,他深深地感叹?#22909;?#24819;到分手时女孩爱上了他!用绝处逢生来形容这种状态也恰如其当。

  其实有不少爱情的发生,是从两人分手时开始的。

  因为要分手,所以会很慎重,会认真思考,会勇敢选择。

  要么选择分手,要么选择好好继续。

  可是大多数人在经历一段刻骨铭心?#38476;?#24651;之后,在真心付出所有的真情之后,往往会舍不得?#29260;?/p>

  在分手的时候,才发现自?#21898;?#19978;对方,爱得无可救药。

  于是义无返顾地更加投入地爱着对方,直到步入神圣的婚姻殿堂。

  正在恋爱中的?#20449;?#19968;旦时间久了,就容易挑对方的缺点和毛病,渐渐忘记对方的优点和?#20040;Α?/p>

  一旦到了分手的时候,才觉得对方的宝贵,密不可分。

  有一首歌《分手再说我爱你》中这样写道:“再次?#24403;?#30528;你/就象我们曾经的那样在一起/真的不想离去/那样不能再说我爱你/只能依靠回忆/寻找那些过去和那时的你/别说什么对不起/伤心不会出现奇迹/?#19968;?#20026;你祈祷在每一天的夜晚/每一天每一夜/不停的思念/?#19968;?#20026;你等待在每一天的/每一天每一夜 /等待你的出现……” 歌词非常的伤感。

  拥有一份属于自己?#38476;?#30495;的很不容易,为什么要等到分手时再说“我爱你”呢?为什么不在分手之前好好爱一个人呢?

  真正分手了,就别再说爱我,因为这个字太重,不轻易承受得起,更何况这份爱又加上了分手后纠缠的负担,谁又可以做到一身?#37027;?#26494;呢?分手了,就是分手了!我们应该坦然面对我们新的生活,前方一定会有一个懂得珍惜的人在不远处等你,而我们要做的?#36824;?#26159;顺其自然。

  爱情,从来都是可遇不可求的,爱情也不是生活的全部,我们应该认真坦然地面对我们的人生………

  有些事情是没有办法原谅的,比如爱的伤害;有些事情是无法忘怀的,比如曾经深爱过的人。

  要让爱成为点点滴滴美好的回味,而不是耿耿于怀的怨恨。

  对于曾经你爱过的人,真诚地说一声:谢谢你爱过我!

  在年轻的时候,如果你爱上了一个人,请你,请你一定要温柔地对待他。

  ?#36824;?#20320;们相爱的时间有多长或多短,若你们能始终温柔地相待,那么,所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。

  若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着感谢,感谢他给了你一份?#19988;洹?/p>

  长大了以后,你才会知道,在蓦然回首的刹那,没有怨恨?#37027;?#26149;才会了无遗憾。

  席慕容的这首诗?#27573;?#24616;?#37027;?#26149;》总让人百读不厌。

  分手是一种凄凉的美丽。

  分手了,在很长很长一段时间,双方还会互相试探对方的底线,比较着忍耐力。

  或许在某种程度上,这是检验双方是否真正相爱思考的时间,也许在这个时候,一方做出让步,可以使一切烟消云散,反而使爱情升华,?#20973;?#37325;?#30149;?/p>

  但是随着相?#32456;?#30340;?#26377;?#28176;渐彼此都身心疲惫,力不?#26377;模?#22312;时间的消磨下,爱情的痕迹越来越淡,最后破碎?#38476;?#24773;之镜子再也无法粘合。

  分手了,就是分手了,没有什么爱可以重来,重来的还是那份爱吗?

  相信每个孩子都有自己的?#20937;?#28857;【3】

  我就是我,不一样的烟火。

  也许有些人觉得自己普通平凡,但是在别人眼中,?#35789;?#20320;是双胞胎中的一个,你依然与众不同,这里不仅限于外貌上的差异,更重要的是你的?#24895;瘛?#20320;的内心。

  我是北京新东方优能一对一部的一名语文老师,普通而又平凡,但我一直坚信,每个孩子都与众不同,都有自己的?#20937;?#28857;,正如世界上没有完全相同的两片雪花。

  于时间上来看,我不是一个历经沧桑的老者,但如我这般的用心人,也可以在这不长不短的时间里,发现那些与众不同的孩子。

  今天,我想说说那些时间里的那些孩子和这一个我。

  内向自卑的他们

  内向自卑的他?#21069;?#23567;小的自己禁锢在小小的心里,儿时单纯的他们是怎么慢慢变的内向自卑呢?最初影响他们的大多数是学习成绩,由此一点点扩大,最终他们的会产生一种:“我和别人不一样,我不如他们优秀”的心理。

  此时,孩子们变得不再敢表达自己的想法,甚至不愿意与别人交流。

  来到身边的他们,我们又该如何让他们敞开心扉?

  对待这种?#24895;?#30340;孩子,我们需要倾注更多的耐心,需要投入更多的精力,需要释放更多的温暖。

  举个例子,一对双胞胎姐妹,妈妈描述妹妹思维方式奇怪,和别人不一样。

  听到这样的评价后,我是好奇的,是什么样的思维方式会让妈妈产生这样的看法。

  接触后才了解,孩子只是大部分从细节上来理解一件事或一个东西,与其说她思维方式与别人不同,我倒更愿意把她这种与众不同称为独特的见解。

  正是因为她?#26377;?#23601;被灌输:你的思维方式和别人不一样,这样一种概念,孩子的第一节课,无论我说什么,怎样引起她的注意,她只是低着头说一个“嗯”。

  第一节课过后我意识到传统的授课方式可能不会让孩子有太大的改变。

  课上我了解到孩子上过很多兴趣班,参加过很多比赛,我立刻萌生出一个念头:孩子既然这么有艺术气息,那我是不是可以让她们挑战一下从来没试过的东西--演一出戏。

  在做阅读训练的时候,我和孩子把文章中的人物及动作?#32570;?#20102;出来,分配好?#24039;?#25105;们就在一对一教?#26131;?#39038;自地演了起来。

  演的过程,孩子很高兴,看到她的笑,我也松了一口气,一出戏后我了解到这是一个不错的方式。

  通过这种方式,孩子更容易理清文章脉络,对概括题的答题有很大帮助。

  后来我们连续演了几出,孩子慢慢对我敞开了心,我们课上多了很多笑声,孩子也能在整个教?#33402;故?#33258;我。

  这个过程是需要时间的,所以对待这种?#24895;?#30340;孩子我们需要更多的耐心,需要更多的精力。

  除此之外,我们释放的温暖更容?#23376;?#21709;孩子。

  我开始学习简笔画和折纸,工位上折了很多的东西。

  孩子们对这些玩意儿很感兴趣。

  授之以鱼不如授之以渔,这些东西?#19968;?#22312;下课后和孩子一起折,有时也会给她们编个美美的发?#20572;?#36824;花了些时间去了解她们?#19981;?#30340;人物,看到一些相关的消息,就通过微信和她们分享。

  然而就是在这一点点的时间里,在这一点点的温暖里,孩子们一点点地成长的更加美好。

  自由懒散的他们

  自由懒散的他们完完全全地保留了孩子的天性,不?#19981;?#23398;习,不能长时间安静,是个洒?#36873;?#19981;在乎其他的类型。

  这种?#24895;?#30340;孩子,我们又该如何把控他们,让他?#21069;?#38745;下来呢?

  每个人都会有一件或几件?#19981;?#30340;事情,这类孩子是两个极端,一个是?#36824;?#20160;么都很感兴趣,一个是对什么都不感兴趣。

  ?#36824;?#21738;种,你总能发掘出他们的兴趣点。

  ?#26377;?#36259;入手,将他们先牢牢抓住。

  举个例子,一个孩子大大咧咧,看起来对所有的事情都云淡风轻。

  一次课上偶然间哼出了一段旋?#26705;?#36825;或许是她的兴趣点,果不其然,聊了一会发现孩子特别?#19981;?#21809;歌。

  由于这类孩子自由惯了,做题往往没有思路,没有方法。

  为了能让孩子先记住解题方法和思路,我把这些知识点编成了一首首歌,刚开始孩子每次上课都会把我们编的歌拿出来哼一遍,这样就在欢唱的过程中把知识学了,把孩子也吸引住了。

  吸引住孩子,接下来就该把控住他们了,这些孩子会想尽办法逃避做题、逃避学习,我们不妨就满足他们,我们可以告诉孩子,有付出才能有回报,一定要不留余地的让他们在规定时间内完成一定的知识、内容,完成后可以让他?#24039;?#31245;娱乐一会儿。

  也就是,这类孩子需要我们制定强硬的规则,灌输一定的道理。

  特别的他们

  特别的他们往往有自己的想法,有自己烦恼。

  这种?#24895;?#30340;孩子通常会让我们头疼,会让我们手足无措。

  这类孩子,我们需要做的就是给予更多的引?#36857;?#32473;予更多的关爱。

  比如,一个孩子说他有三重人格,一个是极度内向自卑的,一个是故意伪?#21834;?#27963;泼可爱的,一个是正常的。

  对于这种心理?#19968;?#36825;么跟孩子说:“我们每个人都会有开心、不开心、?#37027;?#19968;般的时候,开心的时候我们活?#27599;?#26391;、疯疯癫癫,不开心的时候我们?#32842;?#23521;言、不想搭理别人。每个人都会这样,如果你把它称为双重人格或三重人格,那每个人都是这样,你只是这众多人中的一员。”我们可以把他们认为自己和别有异的地方大众化。

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