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教育局党组书记述职报告

述职报告 时间:2018-01-20 我要投稿
  一、履行党建第一责任人职责情况
  
  作为抓基层党建工作第一责任人,我始终将党建工作抓在手上,扛在肩上,落实到行动上。
  
  一是履行责任抓落实。多次召开专题会议研究部署党建工作,明确党建工作重点,并与所属党支部签订了目标责任书。完善班子议事规则和决策程序,带头坚?#32622;?#20027;集中制原则,落实“三重一大”决策制度,规范班子会、民主生活会程序,做到支部生活正常化、三会一课制度化、党员学习经常化、发展党员年轻化、活动开展群众化。
  
  二是带好队伍转作风。紧扣党的群众路线教育实践活动,实施机关作风提升行动,解决机关作风突出问题,修改干部考核机制,完善干部请销假和?#35760;?#21046;度,使干部尽职履责意识和服务意识明显转变。依托“教师有偿补课专项督查”、“教师不良行为清查行动”和“教师违规经商办企业清查行动”,整顿教师队伍。狠抓党员?#30830;?#31034;范行动,积极开展在职党员到社区报到活动,全系统545名党员均已到所在社区报到,认领了服务岗位。
  
  三是完善制度重管理。以制度建设为抓手,增强规范管理实效,修改完善党组会、局务会议事、“三会一课”、组织生活会等组织制度,规范学校公务接待、财务收支、财产管理等工作制度。指导基层党支部新建领导班子廉洁自律若干规定、教师依法执教相关要求和党务、政务、校务“三公开”等廉政制度,?#34892;?#25552;高了科学管理水平。
  
  四是廉政建设抓预防。带头执行中央“八项规定”和省市县委相关规定,积极推动所属支部书记向党组述职和廉政约谈常态化。积极开展廉政防控工作,明确责任主体,组织全员排查廉政风险点,落实党内监?#25945;?#20363;,严格党员干部行为规范,促进领导干部廉洁自律。开展廉政文化“进学校”活动,建立和完善收费、财务管理等工作的监管制度,规范学区(校)经费管理和使用。
  
  二、存在的主要问题及原因分析
  
  一年来,我在履行职责中做了一些工作,但与县委的要求相比,还存在一些问题和不足,主要表现在以下几方面:
  
  一是责任落实不到位。主要是对业务工作抓得紧,对党建工作有所放松,口头上强调多,静下心来思考的少,存在“说起来重要,做起来?#25105;?#24537;起来不要”的现象,“抓党建”不经常,影响了学校党支部书记对党建工作的重视程度。
  
  二是创?#23653;?#21147;不够强。总体上能够按照上级党委的部署推动党建工作,但面对当前改革发展的新?#38382;啤?#26032;任务,存在“随大流”,“跟着走”的思想倾向,有凭经验办事、热剩饭跟干、老套路了事的现象,致使创造性解决问题的办法不多,党建工作的整体创新面不够,基层党组织活力不足。
  
  三是党务培训不扎实。主要是思想上对党务培训重视程度不够,存在“以会代训”、“照本宣科”、“专家”应付?#35748;?#35937;,致使党务培?#23548;?#21010;性不强,培?#30340;?#23481;连续性不够,覆盖面不广,?#38382;?#21333;一,不能满足广大党员、党务干部的需求。
  
  通过认真学习思考、全面对照检查,深入剖析根源,特别是对照“党要管党、从严治党”和第一责任人职责要求,自己深深感到存在上述问题表现在行动上,根子还是在思想上,虽然有一些客观原因,但主要还是主观上、思想上对党建工作重视程度不够,抓党建责任落实不到位,没有把抓好基层党建工作摆在更加重要的位置,党建工作创新意识不强。党员干部的积极性和创造性不高,致使作用发挥不好等等。
  
  三、下一步工作思路和主要措施
  
  下一步,我将以党的十八届四中全会精神为统领,紧紧围绕促进教育发展这一?#34892;模?#19981;断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设。
  
  一是强化责任意识。牢固树立“不抓党建是失职,抓不好党建是不称职”的工作理念,建立健全以责任目标为核心的党建责任制体系,坚决履行党建第一责任人职责,明确“第二责任人”和“第三责任人”职责,让人人肩上有担子。同时将学校党支部书记向党组述职常态化,并以此为切入点,形成一个把述职、测评、考核、运用?#35748;?#25509;起来的综合性党建工作责任体系。
  
  二是提高创?#23653;?#21147;。把贯彻中央和省市县委指示精神与教育实?#24335;?#21512;起来,研究和探索新?#38382;?#19979;党的建设与教育工作相互促进、良性互动的?#36335;?#27861;、新路子,创造性地开展工作。建立局党组成员联系指导学校党建工作的长效机制,及时发现和解决学校党建实际问题,总结和推广工作经验,不断完善党建工作责任制,达到以点带面、指导全局的效果。 
  
  三是加强党务培训。积极建立和完善党内培训机制,强化培训管理,丰富培训?#38382;劍?#22810;渠道对党员干部进行培训。探索建立党员培训考核机制,通过问卷、竞赛、评议等?#38382;劍?#23545;受训党员的学习效果、党性修养等进行综合评定,并把考评结果作为党员干部评优选先、选?#38382;?#29992;、教育培养的重要依据,纳入到党员管理中,不断提升党建管理水平。
  
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