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商务英语人才培养的新契机分析论文

  摘要:在经济全球化和文化多元化的时代背景之下,各国之间的商务贸易往来频繁,并为本国的国际经济贸易业务的开展注入了新的活力。与此同时,商务英语作为一门专业性学科也得到了不同程度的发展。在经济贸易、商务业务开展过程中,商务英语专业人才需要有较高的综合素养,能够精通商务谈判的各种技巧,并且通过熟练的英语能够在商务谈判之中崭露头角,以此来促进商务活动的长足发展。基于此,以新时期下商务英语发展的新契机为主要研究内容,对商务英语进行简要概述,分析我国商务英语的发展现状,并探讨商务英语的价值及未来发展趋势,以期为相关人员提供一定的借鉴。

  关键词:新时期;商务英语;发展;新契机

  现阶段,我国正处于社会主义改革的攻坚阶段,在开?#21028;?#32463;济新体制建立的时代背景之下,我国与其他地区、国家质检的经济合作、贸易交流活动日渐频繁,也正是由于该种契机,商务英语的发展潜力及应用价值日益彰显。在此?#20013;?#21183;之下,各高校纷纷开设商务英语专业,以此来为我国经济发展提供高素质的商务英语应用型人才,从而更好地满足我国社会主义现代化建设的客观需要。

  一、商务英语概述

  商务英语,顾名思义,则是在商务贸易活动所使用的英语语言。从商务英语的本质和起源上来说,其是一种舶来品。该种语言与传统意义上大家所学习的英语有着明显不同,其应用领域具有特定性,主要局限于专业化的商务贸易活动之中,能够被专门的商务活动所应用,以此来就某种贸易行为进行科学交流和深入讨论。同时,从宏观角度来说,商务英语包含英语的基本内涵,如语法、词汇等,但是在应用过程中又具有明显的商务特征,属于英语语言领域中的独特现象。我国的商务英语发展与经济贸易往来活动由直接关系,因此,在商务英语发展的最初阶段其英文名称则是“ForeignTradeEnglish”。从?#32622;?#19978;来看,在过去某一个时期内商务英语仅仅作为本国与国外经济贸易交往的语言工具[1]。随着社会经济的快速发展、改革开放进程的不断深化,特别是在经济全球化、文化全球化的影响之下,我国对外贸易领域逐渐扩大,从最初的经济贸易活动逐渐?#30001;?#33267;经济、政治、文化等多个领域。此时,商务英语也在不断被赋予新的时代内涵,应用价值随之得到了不同程度的强化与发展,为我国社会主义现代化发展建设打下了坚实基础。从当前商务英语的应用情况来看,越来越多的高校看重商务英语的发展潜力,纷纷设置与商务英语有关的专业,为我国经济贸易、文化交流活动培养全面发展的商务语言型人才,其应用英语覆盖经济、政治、文化、管理、销售等多个领域。由此可见,商务英语的应用实质则是商务背景知识、专业知识、语言应用能力等方面的综合化体现,并且随着时代的发展和社会的进步不断被赋予新的时代内涵。由商务英语的概念、实质及其应用领域可知,商务英语的学习不单单是语言能力的提升,更多的是要明确商务英语在其所涉猎领域、应用?#27573;?#20043;中所掌握的一系列技巧,从而保证商务英语学习的专业性、可行性和高效性。对此,商务英语专业人才在掌握基本语言交流能力的基础上,还需要掌握与商务英语专业有关的其他技能,如商务贸易规则、国际贸易、市场营销、西方经济学等,进而从根本上?#32321;?#21830;务英语专业人才专业技能与语言应用能力的协同发展和科学培养[2]。在商务英语专业人才培养过程中,在注重学生理论能力提升的同时,更加注重学生语言实践应用能力的培养,其中实用性是商务英语的根本性特征,能够最大限度地体现人才的综合素养和应用能力。与此同时,在商务英语专业人才培养过程中,还要注重对人才交流能力、表达能力等方面的提升,如合作精神、团队意识、管理思想等内容。

  二、我国商务英语的发展现状

  商务英语起源于20世纪60年代的西方发达国家。西方发达国家的经济处于高度活跃的发展状态,特别是西方发达国家的商业经济更是受到世界各国的关注,各国家、地区之间的经济贸易往来频繁,交往密?#26657;?#32463;济基础决定上层建筑,这种经济上的往来进一步催生了专门化语言的发展,在20世纪80年代商务英语应运而生,并且在全球?#27573;?#20869;兴起。专门的商务英语人士需要通过某些资质证明来作为自身实力的证明文件,这种资质?#38469;?#35777;明与商务英语教学的发展存在一定关系,进一步促使商务英语教学朝着规范化的?#36739;?#21457;展,逐步成为健全的教育体系。其中,被大家广为熟知且具有较高资质证明的?#38469;裕?#20027;要有英国剑桥商务英语?#38469;浴?#32654;国普林斯顿国际交际英语?#38469;浴?#25105;国商务英语的兴起、发展与改革开放政策的落实有直接关系,从其时间上来说主要是在20世纪80年代。与西方发达国家相比,我国商务英语专业人才培养时间相对较晚,但是从我国商务英语专业教学的整体效果来看,其教学影响力?#36291;?#19981;容小觑,并且随着我国社会主义现代化发展进程的不断深化、综合国力的日渐增强,我国商务英语专业人才培养的作用日臻明显,逐渐为经济全球化的稳定发展做出了巨大?#27605;譡3]。与此同时,良好的社会环境更使我国商务英语的长足发展提供了重要契机,通过外部环境的助推促使我国商务英语在新一轮的发展之中逐渐崭露头角,朝着科学化、规范化和高效化的?#36739;?#21457;展。随着高等教育大众化进程的不断深入,我国众多高校开设了商务英语专业课程,并纷纷设置商务英语专业,培养社会需要的商务英语复合型人才,以此来适应经济全球化的发展形势。此外,部分社会组织、教育机构也设置与商务英语有关的部分,如国际商务英语专业委员会。培养商务英语专业人才的目的是更好地促进我国社会经济的稳定发展,以此来满足我国社会主义现代化建设的客观需要。现阶段,我国正处于社会主义改革的攻坚阶段,随着改革开放程度的不断深入,社会主义市场经济体制日渐完善。在此种经济发展形势之下,我国对外贸易经济发展水平逐渐提升,随之而来的则是对商务英语专业人才数量的增加。对此,高校从我国当前经济发展形式入手,以满足社会发展的现实需要为切入点注重对商务英语专业人才的培养。社会各界的广泛关注、教育层次的不断提升使得商务教育得到了全面发展,特别是当商务英语专业被大家广为熟知的时候,也将进一步促使商务英语专业朝着巅峰的?#36739;?#21457;展,其发展潜力将会得到最大程度的提升。

  三、商务英语的价值及发展趋势

  在经济全球化的时代背景之下,涉外贸易逐渐成为各国、地区之间的往来项目,活动?#27573;А?#39046;域及内涵也得到了不同程度的发展,表现在多个层面,如传统进出口贸易、新时代商务交往、电子化的商务函电。在金融危机的影响之下,市场经济形势日渐加剧,企业在注重提升传统对外贸易增长额的同时,还需要借助广告效应来强化自身的经济竞争实力。商务英语在传统进出口贸易中具有极高的应用价值,特别是货物的进出口贸易业务开展过程中,双方需要就某个?#26041;?#36827;行交涉,此时则需要商务英语这一途径进行业务交流。通常来说,在货物贸易进行过程中,合同双方需要就某些细节进行反复协商,从而达成趋于一致的合作意向。这其中必不可少的则是函电或口头方式进行业务洽谈,要通过商务英语进行协商交涉,语言的精?#38469;?#29992;则是保证协商顺利进行的关键所在,在函件的拟定、书写过程中要通过简洁明了的文字,直截了当地表达自身对本次贸易合作的想法。在协商一致之后则需要拟定合同,按?#23637;?#23450;的条款模式进行,语言使用要规范,以商业用语为佳,措词要严谨、规范、简介、精练,对于存有分歧的条款要进行注释?#24471;鰲?#39640;校是我国人才培养的主阵地,相关教育工作者要以社会发展要求为基础培养具有高素质的商务型人才,以此来为我国社会经济发展提供强有力的人才支持,更好地推动其长足发展。现阶段,在科教兴国、人才强国战略的影响之下,我国已经将商务人才培养纳入我国人才培养战略体系的任务之中,培养目标紧跟时代潮流和社会发展趋势,更加响应经济全球化的国际要求。商务型人才在掌握基本商务知识的同时,还需要具有较强的商务英语交流能力,对管理、经济、营销等各领域均有所涉猎,以便能够?#19994;?#19982;自身专业相对口的工作,如贸易进出口公司、境外中资机构、商务谈判等。就当前国际经济发展形势来说,多边贸易交流、全方位经济合作、多层次领域沟通将逐渐成为经济发展的重要趋势,并且在国际经贸活动开展之中呈现更多的新特征。经济、文化、政治、贸易之间的相互交流日渐频繁,人们越来越重视沟通交流在自身利益获取之中所扮演的影响?#24039;?#32780;商务英语作为贸易沟通的桥梁,其发挥的作用将日渐彰显。同时,要格外?#24471;?#30340;是,未来贸易的发展将逐渐朝着网络化的?#36739;?#21069;进,商务英语将在网络资源中占据很大的位置,掌握良好的商务英语能力能够进一步促使其在业务开展之中占据有利地位。此外,商务英语的发展与商务教学的开展有着一定的关系,应创新商务英语专业教学模?#21073;?#23545;商务英语教学课程进行改革创新,形成良性发展的互动?#32622;媯?#26356;好地推动我国经济发展。

  四、总结

  社会经济的快速发展和经济全球化发展进程的不断深化,为商务英语学科的稳定发展提供了重要契机与良好的社会环?#22330;?#21830;务英语作为国际贸易业务开展的重要?#26041;冢?#33021;够促进本国经济发展,提升贸易增长额。对此,相关人员要对商务英语发展给予高度关注和广泛重视,不断为其注入新的活力。

  参考文献:

  [1]曹玲,韩智巍.京津冀协作背景下商务英语教育与河北区域经济发展研究[J].商场现代化,2016,(30):164-165.

  [2]庞媛,任诤.商务英语专业发展的新契机:信息?#38469;?#25945;学手段的引入[J].教育观察(上旬刊),2014,(8):72-75.

  [3]湛军.适应21世纪新形势要求的财经类院校大学英语改革———基于ESBP框架的CBI英语教学模式研究[J].当代外语研究,2014,(3):20-32.

 

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