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沪教版《李子的核》一年级下册教学教案

教案 时间:2018-08-07 我要投稿

  教学内容:

  《李子核》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品。文章通过对小男孩瓦尼亚偷尝李子,后因担心肚子里长小树又忍不住将真相告知家人的事件描写,生动再现了一个天真幼稚、顽皮又不失可爱的孩童形象。 短文风趣幽默,读了使人忍俊不禁。

  从瓦尼亚的身上,许多学生可以看到自己的影子。走进瓦尼亚的内心世界,引导学生以一种思辨的眼光看待瓦尼亚的?#24418;?#24182;?#21448;懈形?#20123;许人情事理,成为本篇课文的主要蕴涵。

  教学目标:

  1、学写“尖、外”两个生字。

  2、能分角色朗读课文,通过朗读感知人物心理活动。

  3、引导学生在思辨中获得心灵的醒悟,教育学生诚实做人。

  教学重难点:

  1、写字。

  2、通过朗读感知人物的心理活动,明白家人在了解真相后为什么不责备瓦尼亚,反而都笑了。

  [设计理念] 正如斯朗格所?#25285;骸?#25945;育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正因为它是一个人格心灵的唤醒。”

  《李子核》一文有着丰富的人文内涵。瓦尼亚偷尝李子后的?#30007;欏?#24656;慌,母亲的幽默慈爱,家人的宽容,无不让人感受到鲜活的、浓浓的生活气息。

  学习这篇课文,让学生与瓦尼亚共同经历,共同醒悟,共同成长,将会对学生的精神领域产。。生深远的影响。

  教学过程:

  一、实物演示,引出课题

  (?#40092;?#25343;出一盘又大又红的李子)同学们,你们猜一猜陈?#40092;κ稚?#25343;的是什么啊?李子。(出示幻灯片?#35745;?#26446;子核)那这个又是什么呢?李子核,嗯,今天我们继续学习《李子核》这一课。(板书)

  二、初步感知,复习生字

  1、同学们还记得昨天学的生?#20107;穡?#35753;我?#32431;?#32771;你们,谁能认出李子上的生字就能把这颗李子吃掉了。

  2、我们来看第一个词,幻灯片出示。

  3、同学们真棒生字全部都被认出来了,李子也被大家吃完了,现在只有生字了,让我们一起读一下生词吧!

  三、学习课文的2 —3段

  1. 昨天我们学习了这篇课文的第一自然段,?#40092;?#20102;课文的主?#26031;?#20182;叫?(瓦尼亚)今天我们继续来学习瓦尼亚的故事吧。自读2到3自然段告诉我瓦尼亚为什么要偷李子吃?

  2、你又是?#24189;?#37324;看出瓦尼亚想吃李子的,找出第二段中表明瓦尼亚想吃李子的动词,同桌之间相互读一读,再告诉?#40092;Α?/p>

  3.幻灯片出示动词,通过这些动词我们可以看出?(瓦尼亚很想吃李子)那瓦尼亚为什么不直接吃,而是做了一连串的动作呢?

  4、那带上瓦尼亚既担心又怕被发现的心情演一演吧!

  5、我们再看看陈?#40092;κ种?#30340;李子,你闻闻,什么气味?你摸摸,什么感觉?当你看到这样一个又大又红的李子时,你想做什么?(吃李子)

  6、那瓦尼亚时怎么做的?(吃李子)那怪他想吃连我们看到了也想吃呢!那我们找一找第三段中瓦尼亚吃李子的动词,找到以后,同桌相互读一下。

  7、从这些动词我们可以看出瓦尼亚偷吃李子的心情是怎样的?(紧张)他吃的快还是慢呢,你是?#24189;?#20010;字看出来的?(塞)如果让你慢慢地享受李子,你会用那个动词?(放)

  8、你能用紧张害怕的感觉表演快速度地吃李子吗?一个学生表演,一个学生学习读课文。

  四、学习第4-5段

  1、齐读第4、5段,看看接下来发生了什么,用一句?#26696;?#25324;。

  2、有人承认偷吃了李子吗?#32771;熱幻揮心撬得?#29926;尼亚?(说谎了)

  五、学习六、七、八段

  1、齐读第六段,看看说谎的瓦尼亚发生了那些变化?(脸红得像熟透的大番茄)

  2、为什么会脸红呢?(?#30007;?#24908;张)

  3、说谎的人会大声嚷嚷吗?谁来读一下瓦尼亚说的谎?#21834;?/p>

  4、连我们都发现瓦尼亚说谎了,妈妈发现没有?妈妈怎么说的,为什么这么?#25285;?/p>

  5、听了妈妈的话瓦尼亚?#20174;?#22914;何,自读第八段(幻灯片出示?#35745;?#29468;一猜图画上的哪个小朋友是瓦尼亚,为什么?(?#25104;?#33485;白)

  6、那一句话戳破了他的谎言,请你结结巴?#20599;?#35835;出来。

  六、自读最后一段

  告诉陈?#40092;?#20026;什么大家都笑了呢?瓦尼亚的故事告诉我们了什么?说谎的过程是难受的,如果你要吃李子了,你会怎么做?

  七、学习写字“尖”

  1.?#40092;?#35762;解字形

  2、幻灯片动画演示写法

  3、学生描红、自写

  4、大家评比

  八、总结

  学了这篇课文你有什?#35789;?#33719;呢?学生自主写下想对瓦尼亚说的?#21834;?#30475;来,只有做一个诚实的孩子才能够得到被人的原谅,获得别人的喜爱?#25176;?#20219;。

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