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和谐校园广播稿优秀范文

广播稿 时间:2018-03-25 我要投稿

  篇一:和谐校园广播稿

  各位老师、亲爱的同学:

  大家下午好!

  7年1班今天为大家广播《论和谐校园》,希望大家认真聆听。

  所谓和谐校园,往大了说,是紧跟时代潮流,响应中央号召,为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说,无非就是从自我做起,处理好我?#20146;?#24049;身边的人际关系,让我们这个班级、学校有团结力,凝聚力。说说和谐,其实说容易不容易,?#30340;?#20063;不难。谁整天还不闹点矛盾,有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事,有的人一笑了之,还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇,最后以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢?

  “人以和为贵?#34180;!?#21644;?#20445;?#20415;是平静,相安,谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为,以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动,试图去?#19981;?#36523;边的每一个人,同样你也会受到他人的?#19981;丁?/p>

  曾经有一位老师做过统计,她给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们所不?#19981;?#30340;人的名字。有些同学在30秒之内,仅能构想出一个,有的同学甚至连一个也想不出来,但是一些学生却能够一口气?#35856;?5个之多。老师将纸条收上来进行统计分析,结果发现,那些?#35856;?#19981;?#19981;?#30340;人数目最多的,自己也正?#20146;?#19981;受众人所欢迎的,而那些没有不?#19981;?#30340;人,或者不?#19981;?#30340;人很少的同学,也很少有人讨厌他们。于是,老师得出一个结论:大体而言,加注别人的批?#26657;?#27491;是对自己的批?#23567;?#36825;也正是?#29486;?#35828;的:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”

  “谐”是什么呢?是配?#31995;?#36866;当,显然“谐”要以“和”为基础。同学之间,老师之间,师生之间的互相配?#24076;?#30452;接影响着教学的成果与学校的声誉。有这样一则故事。

  有人和?#31995;?#35848;论天堂和地狱的问题。?#31995;?#23545;这个人说:“来吧,我让你看?#35789;?#20040;是地狱。”于是,他?#20146;?#36827;一个房间,那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是,每个人看起来?#21152;?#20859;不良、绝望,又饥饿。仔细一看,他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙,但汤匙的柄却?#20154;?#20204;的?#30452;?#36824;长,根本无法将食物送进嘴里。“来吧!我再让你看?#35789;?#20040;是天堂。”?#31995;?#35828;。他们又走进另一间房间,布置和第一个完全相同,只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里,每个人都显得很快乐,吃得饱,睡得香,一个个满面红光。这就是天堂与地狱的区别,是适当的配合与不懂得配?#31995;们?#21035;。

  和谐,是我们所向往的,但一个孤立的个人永远无法做到。因此,这需要你、我、他的共同努力。创建和谐校园,你准备好了吗?

  革除陋习,倡导文明——从小事做起

  自从非典型性肺?#33258;?#20013;国部分地区传播时起,人们?#32423;?#33258;己的不文明以及不卫生行为有所警觉,许多单位也?#32454;?#35201;求职工在单位内不准抽烟、不准随地吐痰、不准打架骂人??坚决杜绝不文明行为,正因这样,职工在单位显然比以前文明多了。在平日的生活?#26657;?#20063;能注意到经常?#35789;幀?#24320;窗通风等。可还有一少部分人仍然有着很多不文明行为,如果在家?#26657;?#25105;们能互相监督家人的不文明行为,那么,这个社会一定会更和睦、更美丽。

  在平日的生活?#26657;?#25105;们要不仅注意了家人和朋友的不文明行为,随时提醒他们改正,还利用周末的时间,清理卫生。走在大街?#24076;?#30475;见地上有杂物,随手捡起来扔进垃圾箱里,过路的人总会投来欣慰的目光。

  家乡是我们的骄傲、是我们的自豪,看着家乡的美丽?#21543;?#25105;们怎么忍心去破?#30340;兀?#35753;我们共同为家乡的明天做出自己应尽的义务,从小事做起,从家庭做起,做一个文明的中国人吧!

  和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最?#28814;?#24577;,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜?#25105;?#27714;的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

  构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。师者,传道授?#21040;?#24785;也,是老师给了我们文化知识的启?#24076;?#20351;我们从无知到有知,从?#23383;?#36208;向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的?#25237;?#24072;生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。"春?#31995;?#27515;丝?#39556;?蜡炬成灰泪始干".这是对老师的评价.一日为师,终生为父.?#25913;?#32473;了我们生命,老师给了我们知识.因此,我们应该尊重老师,理解老师,使师生关系和谐融洽.

  构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到文明校园的温馨。保?#33267;?#22909;的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。创建和谐校园,需要建立和谐的同学关系.路径窄处留一步,与人行;滋?#26460;?#30340;减三分,让人嗜.严于律己,宽以待人,只有这样,和谐校园的?#32456;?#25165;能奏响.

  同学之间友好相处,从而打造文明和谐的人际关系。

  构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团?#24188;?#39118;,一?#32440;?#36367;实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材?#34180;?#19968;种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境?#35856;?#38271;。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向?#24076;?#20174;而打造文明和谐的教育氛围。

  构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。?#38469;?#26102;坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

  构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力,茫茫学海?#26657;?#25105;们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向文明和谐校园的彼岸前?#23567;?/p>

  用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,文明和谐的校园?#32456;?#32456;将奏响。

  让我们在文明和谐的教育氛围中愉快地学习;

  让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

  让我们在文明和谐的人际关系中健康地成长。

  风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱.但我们不能不懂精神文明的?#38750;?不能不懂和谐校园的需求.

  创建和谐校园,需要从"我"做起.水滴的汇聚才有了大海的澎湃;树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀.

  和谐是歌,高亢而激昂,但需要你的欣赏;和谐是花,美丽而芬芳,但需要你的护养;和谐是海,辽阔而奔放,但需要你的徜徉.

  和谐的校园是我们的?#38750;?建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!

  我们7.1班今天的广播到此结束,谢谢大家的聆听,下期我们再会!

  篇二:和谐校园广播稿

  广播稿一:

  谢:敬爱的老师们肖:亲爱的同学们,下午好

  谢:小精灵广播站又和大家见面了。我是183班播音员谢涛

  肖:我是185班播音员肖珑,今天广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,应该是一个永恒的话题。先让我们为大家讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各?#30452;?#35821;大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟""不准进入草坪"等?#20174;?#20013;文书写。为什么呢?人?#19968;?#31572;:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的?#24944;汀?#20026;此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

  谢:第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖?#24615;?#26377;的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。而我们的邻国日本,在举行完亚运会开?#28784;?#24335;的会场?#24076;?#31455;没有一张纸屑存在。文明行为也?#20174;?#30528;国民素质的差异。

  肖?#21644;?#23398;们,人们常说"言为心声,行为心表"。讲文明既?#20146;?#37325;别人的一?#30452;?#29616;,更是展现自身修养和素质,树立"自我"形象的重要手段。

  谢:文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的?#32435;疲?#20462;养的提高,?#20998;?#30340;提升。我们同学的成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾我们的校园,不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。例如:语言不文明,有些同学出口成脏,吵架骂人的事件还偶有发生;动作不文明,总会有同学在上下楼梯或排?#33539;?#26102;对前后的同学推推搡搡,还有不懂事的低年级学生会把别人放在篮球架下的?#36335;?#20002;进水坑里;

  肖?#35946;?#22914;环境不整洁,伴随着值日生,?#32954;?#24037;人辛勤?#25237;?#30340;是一些同学对校园环境的破坏,塑?#27927;?#39278;料瓶、包装纸、纸屑随处丢弃,有的甚至将垃圾由高楼作"高空投掷",还没有更多的老师同学伸?#32440;?#36523;边的垃圾拣拾起来,这些?#21152;吵?#20102;我们卫生意识薄弱;

  谢?#35946;?#22914;不爱惜公共财物,教室里,门被踢坏了;?#23433;?#29827;被砸裂了,?#25237;?#24037;具,粉笔也成了嬉戏的玩具,走廊上的围?#36212;?#34987;踢得"哐哐"响,水池边的水龙头忘了关,成吨的水短时间?#29615;?#24178;肖:还有的同学过?#35748;?#36153;,迷恋上网,?#25913;?#32473;的零花钱不够用,就想尽办法?#20204;?#20174;?#32844;?#22920;妈的口袋里?#20204;?#25441;到钱不交还失主,威吓低年级学生,甚至?#31561;?#21035;人财物。这些举动不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。如果不及时改正,将来肯定会触犯法律。

  谢:"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"因此这里我们向全校师生发出以下倡议:为了创建更为和谐的校园请做到:一.心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。二.心中有?#21520;傘?#38081;一般的?#21520;?#25165;能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。三,心中有他人。随时随地,我们都应?#32654;?#35760;并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人。

  肖?#21644;?#23398;们,请?#20146;。?#25991;明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在?#25991;?#35838;外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

  谢:文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自?#21644;?#26679;重要。

  肖:文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环?#24120;?#19981;会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑?#27927;?#32440;片,而?#19968;?#21160;手捡拾纸片等,因为他懂?#27809;?#22659;是大家的环?#24120;?#25226;美好留给他人和自己。

  谢:文明的学生,一定是爱护公?#35762;?#29289;的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草?#28023;?#19981;会乱涂?#19968;?#26356;不会踢门、浪费水电。而?#19968;?#21149;阻、制止这些破坏行为,及时报告。

  肖:文明的学生,一定?#20146;?#23432;?#21520;?#30340;人。他会自觉遵守遵守学校的规章制度。不迟到,不早退,自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。

  谢:文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩?#25913;?#38271;辈的养育,感恩老师的教导。

  肖?#21644;?#23398;们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴中?#38750;?#25991;明,发现文明,创造文明。愿六小文明的校园中有你?#25237;?#30340;硕果,有你精彩的瞬间。

  谢:老师们,同学们,今天的播音到此结束,谢谢你们的收听,我们下次再见!

  广播稿二:

  老师们、同学们:早上好!

  我今天广播的话题是《让我们行动起来,携手创建和谐校园》。

  和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜?#25105;?#27714;的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

  "和谐"是学校发展的源动力。它充满文化气息、满载人文精神。我们学校重视让学生学

  会一些在日常学习生活中与同伴有效交流的方?#20581;?#21253;括:"文明礼?#21069;?#25105;行"系列活动、利用"成长档案"帮助学生进行自我教育,健康成长活动等,体现了学校对学生之间和谐的重视。

  如何构建和谐校园呢?

  第一需要建立和谐的师生关系。师者,传道授?#21040;?#24785;也,是老师给了我们文化知识的启?#24076;?#20351;我们从无知到有知,从?#23383;?#36208;向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的?#25237;?#24072;生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

  第二,构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保?#33267;?#22909;的心态,宽容待人,用一颗真诚的心对待他人。同学间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

  第三,构建和谐校园需要建立好的校风。我们倡导一种蓬勃向上的团?#24188;?#39118;,一?#32440;?#36367;实地的学习精神,将学风建设的目标指向"理想、团结、自强、成材"。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们在良好的环境?#35856;?#38271;。好的校风能吸引同学们奋发向?#24076;?#20026;了理想而拼搏。校风积极向?#24076;?#20174;而打造和谐的学习氛围。

  第四,构建和谐校园需要建立诚信、文明的学风。同学问相互信任、坦诚相待,说实话、做实事。?#38469;?#26102;杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。学风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

  同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆,?#20204;?#26149;和热情奏响和谐校园的?#32456;隆?#25243;弃迷茫,把握航向?#36824;?#21516;努力,发奋图强。今天,在我们手?#26657;?#26410;来将更加辉煌。谢谢大家。

  广播稿三:

  各位老师、亲爱的同学:

  大家下午好!

  7年1班今天为大家广播《论和谐校园》,希望大家认真聆听。

  所谓和谐校园,往大了说,是紧跟时代潮流,响应中央号召,为创建和谐社会做出重大贡献;往小了说,无非就是从自我做起,处理好我?#20146;?#24049;身边的人际关系,让我们这个班级、学校有团结力,凝聚力。说说和谐,其实说容易不容易,?#30340;?#20063;不难。谁整天还不闹点矛盾,有点别扭呢!生活中鸡毛蒜皮的小事,有的人一笑了之,还增进了相互间的感情;但也有的反目成仇,最后以悲剧告终。你说人与人之间的和谐重不重要呢?

  "人以和为贵"。"和",便是平静,相安,谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为,以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动,试图去?#19981;?#36523;边的每一个人,同样你也会受到他人的?#19981;丁?/p>

  曾经有一位老师做过统计,她给每人发了一张纸条,要求全班同学以最快的速度,写出他们所不?#19981;?#30340;人的名字。有些同学在30秒之内,仅能构想出一个,有的同学甚至连一个也想不出来,但是一些学生却能够一口气?#35856;?5个之多。老师将纸条收上来进行统计分析,结果发现,那些?#35856;?#19981;?#19981;?#30340;人数目最多的,自己也正?#20146;?#19981;受众人所欢迎的,而那些没有不?#19981;?#30340;人,或者不?#19981;?#30340;人很少的同学,也很少有人讨厌他们。于是,老师得出一个结论:大体而言,加注别人的批?#26657;?#27491;是对自己的批?#23567;?#36825;也正是?#29486;?#35828;的:"爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。"

  "谐"是什么呢?是配?#31995;?#36866;当,显然"谐"要以"和"为基础。同学之间,老师之间,师生之间的互相配?#24076;?#30452;接影响着教学的成果与学校的声誉。有这样一则故事。

  篇三:建设和谐校园广播稿

  甲:老师、同学们:大家中午好!牛家牌中学“校园之声”广播现在开始。我们是六五班的齐伟然和孙华森,很高兴能陪大家一起渡过这段美好的午间时光。

  甲?#35946;?#22825;和?#33258;?#30340;心一样,希望白鸽自由?#32943;琛?/p>

  乙:老师和?#25913;?#30340;心一样,希望我们健康成长。

  甲:我?#20146;?#36827;校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 乙:我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

  甲:花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快?#32456;隆?和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最?#28814;?#24577;,甲:也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜?#25105;?#27714;的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

  乙:构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授?#21040;?#24785;也,是老师给了我们文化知识的启?#24076;?#20351;我们从无知到有知,从?#23383;?#36208;向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的?#25237;?#24072;生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

  甲:构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保?#33267;?#22909;的心态,宽容带待人,

  用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。

  乙:构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团?#24188;?#39118;,一?#32440;?#36367;实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材?#34180;?#19968;种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境?#35856;?#38271;。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向?#24076;?#20174;而打造和谐的教育氛围。

  甲:构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。?#38469;?#26102;坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

  乙?#21644;?#23398;们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前?#39556;?#26840;丛生我们将持之以恒。茫茫学海?#26657;?#25105;们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前?#23567;?用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的?#32456;?#32456;将奏响。

  甲:花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 乙:花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 甲:花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

  乙?#20309;?#26469;不是梦,今天,在我们手中 !

  甲:今天的广播到此结束,谢谢大家的守候和陪伴。

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