<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>

校园广播稿范文四篇

广播稿 时间:2018-03-25 我要投稿

  篇一:班级广播稿

  1.有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。

  总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手?#26657;?#36825;是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。

  2.赞五千?#33258;?#21160;员

  迎接你的,是五千米跑道 等待你的,是漫漫征途 勇敢的冲吧,勇士们 不要畏惧对手的强大 你的对手?#25381;?#33258;己 勇敢的冲吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回报 胜利的泪水就要顺颊而下 秋风会为你喝彩 阳光会为你庆功 掌声就要为你响起

  3..致百?#33258;?#21160;员 起跑线上

  你们一字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 枪响了 你们开始了并不长的征程 ?#25163;?#30340;跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影 加油吧 掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们

  4..致短跑运动员

  踏上跑道, 是一种选择。 离弄起点, 是一种勇气。 驰骋赛场, 是一种胜利。踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还?#26657;?#25105;们更痴迷于你们的速度激情。来吧,尽情释放你的活力。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。

  5..致运动员

  不为掌声的诠释,

  不伟刻意的征服,

  ?#25381;?#36763;勤的汗水化作追求的脚?#20581;?/p>

  心中坚定的信念,

  脚下沉稳的步伐,

  你用行动诉说着一个不变的真理。

  ?#25381;?#27604;脚更长的路,

  ?#25381;斜热?#26356;高的山,

  希望在终点向你招手。

  努力吧!用你坚韧不拔的意志,

  去迎接终点的掌声,

  相信成功属于你

  6..踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。

  这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还?#26657;?#25105;们更痴迷于你们的速度激情。来吧,尽情释放你的活力。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一

  次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。

  7..致运动员

  不为掌声的诠释,

  不伟刻意的征服,

  ?#25381;?#36763;勤的汗水化作追求的脚?#20581;?/p>

  心中坚定的信念,

  脚下沉稳的步伐,

  你用行动诉说着一个不变的真理。

  ?#25381;?#27604;脚更长的路,

  ?#25381;斜热?#26356;高的山,

  希望在终点向你招手。

  努力吧!用你坚韧不拔的意志,

  去迎接终点的掌声,

  相信成功属于你

  8..致运动员

  一个盼望出发,

  一个盼望到达。

  烈日骄阳下的奔驰,

  蓝天?#33258;?#19979;的拚搏,

  总想为你高声呐喊,

  却怕被天空误解。

  总想为你放声歌唱,

  却又怕惊动了?#33258;啤?/p>

  把内心最美的祝愿挂在跑道线上,

  微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。

  加油吧!

  胜利源于希望,胜利就在眼前!

  9..加油,奥林匹克星

  昨夜,

  我们为奥林匹克梦而欢呼!

  今天,

  我们为班级荣誉而呐喊!

  看,

  奥林匹克星在加油,

  他们为更高更快更强的精神而拚搏!

  他们以和?#25509;?#35850;公正的原则而奋斗!

  加油吧!奥林匹克星们!

  为自己的梦想向前冲吧!

  10.致运动员

  愿将希望折成一只小船,

  沿着溪流送到你的身边;

  愿把鼓励扎成一束清水,

  满怀微笑地递到你面前;

  愿将友谊织成一条毛巾,

  轻轻的拭去你?#37327;?#30340;汗水;

  愿让热情燃烧成一片鲜花,

  献给你,到一声:

  “?#37327;?#21862;,运动员!”

  11..天净?#22330;?#36190;运动员

  落日轻风彩?#32908;?/p>

  红旗人潮鲜花。

  呐喊欢呼足下,

  冠军谁家?

  明日功成华夏。

  刹那 永恒

  块块红,点点绿

  世界因你更美丽

  风儿在轻颂

  成功,自由

  鸟儿说

  我陪你一起追求

  额上的寒珠

  折射的

  不仅是阳光

  还有一种希望

  它,来自播种

  你看

  ?#21050;?#19978;一双双注视着你的眼睛

  ?#32622;?#22312;说:无论你成功与否

  刹那属于你

  而你,一定属于永恒

  12. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  "在经过一段时间的?#37327;?#30340;训练,今天,你终于站在了跑道上,通过不断的自我加压,练习中不断的超越自我,挑战极限,你自信满满,甚至在长跑的过程中不慎跌倒,你也毫?#25381;?#35947;地爬起,继续。看着你那坚定的步伐,我们不禁想送你一首诗。

  常记朝朝暮?#28023;?/p>

  天天不忘跑?#20581;?/p>

  苦练为参赛,

  长征一里路,加速,加速!

  昂首挺胸阔?#20581;?/p>

  努力吧,运动健将们,在终点,我们等着你。

  13..拼搏

  "拼却老红一万点,换将新绿百千重",

  拼搏的永远是勇者,

  成功也永远属于勇于拼搏的强者。

  接力棒传递的是一种精神,一种力量,

  更传递一种无畏、所向披靡的意?#23613;?/p>

  每个健儿们都在拼,拼体力,拼意?#23613;?/p>

  把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。

  拼搏吧,健儿们,

  ?#26790;?#20204;的精神去书?#27425;?#20204;的青春风貌去展现我们的青春!

  为生命喝彩

  冲吧!跳吧!

  拼出你顽强的毅力,展现你矫健的身姿。

  慢慢征程就在脚下,胜利歌声属于拼搏不息的生命。

  激情荡漾,我们演绎人类凯歌,

  喊吧!唱吧!吼出你心底的歌声,唱出你远大的宏?#32908;?/p>

  心中的目标终成现实,

  胜利歌声属于每一颗激动的心。

  14..为生命喝彩,向青春举杯。

  这儿——重科体育场

  我们——新世纪的大学生

  共通向胜利进军,向人类极限挑?#21073;?/p>

  人类生命之念因之而永远向前。

  为生命喝彩,更为年轻的生命喝彩!

  因为有你

  赛场上,无数飞扬地红色生命,无数威武的骑手,无数干枯的与蓝天对吻的草儿,映动着一个个跃动的生命。

  因为有你,初冬的阳光撮成煦暖;

  因为有你,终点的线条色彩斑斓;

  因为有你,掌声才显现出非凡的意义;

  因为有你,重科才更矫健活泼?#25381;?#26397;气;

  人生辉煌与鳌首独?#36857;?#22823;地沸腾与凌空飞?#23613;?/p>

  因为有你,惊鸿一瞥?#26657;?#19968;种竞技的?#39042;?#24708;然抵达生命的主题;

  因为有你,生命遂变得丰韵而伟大。

  15.?#25381;?#34382;一样的强?#24120;?/strong>

  却有夸父追日般的执着;

  ?#25381;?#35961;一样的速度,

  却有愚公移山般的坚定;

  ?#25381;?#40560;一样的迅捷,

  却有泰山崩于前的沉着。

  怀有必胜的信念,

  一次又一次向自我发出挑?#20581;?/p>

  胜不骄,败不馁,

  直面一切困难与挫折。

  年青的岁月,我们追求卓越;

  年青的我们,?#24403;?#25104;功;

  年青的赛场,洒下泪与汗……

  为你喝彩,心中的英雄。

  16.铿锵?#20498;?/strong>

  或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花;他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神,他们是盛开在赛场上的铿锵?#20498;澹?#20182;们是一朵朵充满生命力

  的铿锵?#20498;澹?#26159;一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵?#20498;濉?/p>

  祝愿每朵铿锵?#20498;?#37117;能怒放在人生的道路上。

  祝愿每朵铿锵?#20498;?#37117;能傲立在拼搏的赛场上。

  17..你是我心中的英雄

  有人说,运动场上狂奔的男儿,

  是一匹匹黑色的骏马。

  有人说,运动场上活跃的巾帼,

  是一道道亮丽的风景。

  我说,你们都是我心中的英雄,

  你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,

  你的永不屈服,你的自我挑?#21073;?/p>

  都深深地烙在每个人的心?#26657;?/p>

  你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,

  这力量源源不息,

  只因你是我心中的英雄。

  18..拼搏者

  拼搏者,你是赛场上最亮的点。在你的眼?#26657;?#19981;在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍。

  拼搏者,你是生命?#32456;?#20013;最响的音符。在你的心?#26657;挥?#19981;停拼搏的信念,用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。

  场上的拼搏者,你是我们永远的骄傲!

  19..激情青春,勇者胜

  一位名人曾经说过:“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,?#28909;?#31532;二”的运动?#20998;省?/p>

  还记得奥林匹克的口?#24597;穡?#26356;高、更快、更强,正是因为有了动力,才?#26790;?#20204;的运动变的精彩,变的绚丽,变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面,乔丹的灌蓝,巴乔的射门。这所有的一切都?#26790;?#20204;深深感受到一种精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不断超越的精神,更是人类挑战极限的精神。

  篇二:班级上交广播稿制度

  为了丰富校园文化氛围,把德育工作落实到实处,同时,也是为提高广播站播音质量,更好的服务全体同学,现对广播稿、新闻稿规章制度作如下调整:

  一、每周,每班级必须各交1份广播稿和1份新闻稿。

  每班级基准分9.5。

  广播稿、新闻稿一份不少于100字(不算标题和标点符号) 否则-0.3。

  三、语言不通顺,字迹不工整,书写格式不对,-0.3。

  四、稿件题材正确、并符合内容要求,上交准时,否则-0.4。

  题材与内容要求如下:

  新闻稿:每周各班级发生的事,举办的活动、好人好事、感动人物等等,要求要有正能量。

  广播稿:散文诗歌类,内容积极向上,原创者+0.1分/人次 ,摘?#39050;?#19981;加分。

  书写格?#21073;?#29992;带格作?#25269;剑?#25110;信?#20581;?#31532;一行中间“广播稿或新闻稿”最后右下角注明?#25226;?#37096;,班级,姓名,时间”。

  六、上交时间:每周日晚自习七点三十?#31181;?#21069;

  七、每周从各班级来稿中评选出优秀稿件,在播音期间播出稿件并给予该班级满分10分。满分班级每周进行表彰,并按规定期末?#24049;?#32473;予奖励。

  八、不交稿0分。每周例会进行通报批评。连续3周不交稿件,该班级取消上交类加分及?#28889;?#36164;格。

  学校 德育处

  篇三:五年一班广播稿

  ?#31069;?#23562;敬的?#40092;Α?/p>

  乙:亲爱的同学。

  ?#24076;?#22823;家好。

  ?#31069;?#25105;是赵婉?#40140;?/p>

  乙:我是刘译。

  ?#24076;?#27426;迎大家收听红领巾广播站播音,今天我们将为大家带来三个栏目。 ?#31069;?#31532;一个栏目,“校园新闻直通车?#20445;?#25105;们将播颂五一中队刘旭和朱瑞博带给我们的有关于?#25300;?#25104;年人保护法”的相关知识。

  乙:第二个栏目,“佳作欣赏?#20445;?#25105;们将朗?#22995;拋雨看?#32473;我们的文章《心中有法,快乐永在》。

  ?#31069;?#31532;三个栏目,“哈哈镜”。我们将诵?#37327;?#24515;怡带给我们的?#36234;?#24613;转弯,让大家在繁忙的课余生活中动动?#36234;睿?#24819;一想。

  朱瑞博:我是朱瑞博。

  刘旭: 我是刘旭.

  合: 今天我们为大家带来的是有关于?#27573;?#25104;年人保护法》的相关知识。 朱瑞博:第一条:……..第二条………第三条……….

  刘旭:第四条……..第五条………….第六条………..

  张?#38632;浚?#20320;们好啊,同学们,我是张?#38632;浚?#20170;天我给大家带来的文章是《心中有法,快乐永在》。

  孔心怡:广播前的同学们,你们好,我是孔心怡,今天我带给同学们一些?#36234;?#24613;转弯,希望大家动动?#36234;睿?#24819;一想。

  ?#31069;?#26102;间过得真快啊。

  乙:红领巾广播站要与大家说再见了。

  ?#24076;?#19979;周见吧,同学们。

  篇四:二(2)班广播稿

  二年级二班广播稿

  齐:亲爱的同学们,你们好!听着熟悉的开播曲,金谷中心小学2(2)班主持的红领巾广播?#30171;?#23478;见面啦!

  女:我是XX。

  ?#26657;?#25105;是XX。

  女:我们?#19981;对?#35835;,?#19981;?#28322;满书香的校园,?#26790;?#20204;浸润在经典文章里。

  ?#26657;?#20170;天?#30171;?#23478;聊聊有关读书的话题。

  女:我们知道有关读书的名言很多,比如:“读书破万卷,下笔如有神?#20445;?/p>

  ?#26657;骸?#35835;万卷书,行万里路”。

  女?#26114;?#21457;不知勤学早,白?#36861;交?#35835;书迟”等等;这些熟悉的句子,都是出自名人之口啊!我想,在所有人心?#26657;?#35835;书就是学知识,读书就是进步,我们应该多读书,读好书,这样才能成为有用的人啊!

  ?#26657;?#35835;书可以?#26790;?#20204;的视野更广阔,读书可以?#26790;?#20204;的知识更丰富,读书可以激发我们的决心。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我们的生活。

  女:会读书的人有读书的方法,我推荐给大家以下几种: ?#26657;?#19968;、移位法:课外同步阅读既是学习的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时,应该有计划、有目的,不知不觉地在移位中获得知识。

  比如在学完古诗后,可阅读?#30701;?#35799;三百首》。学完童话故事后可

  以选择自己的喜好读一读《安徒生童?#21834;貳ⅰ?#26684;林童?#21834;?#31561;。这样就做到?#25628;?#20064;与阅读相结?#24076;?#26377;效地提高了阅读能力。

  女:二、默?#32451;ǎ?#40664;读是语文学习中最经常最重要的训?#20998;?#19968;。默读跟?#35782;?#19981;一样,?#35782;?#35762;究“三?#20581;保?#21363;眼?#20581;⒆斓健?#24515;到;默读只讲究?#20658;降健保?#21363;眼?#20581;?#24515;到,默读时只能用眼睛看,不能用手指着字一个一个读,更不能读出声来。同时做到边看边思?#36857;?#32780;且要有比较快的速度。边看边思?#36857;?#23601;是要把每句?#21834;?#27599;?#20301;?#30340;意思看懂,读完一段就 想一想,这一段大意是什么,最后把大意连起来,?#29228;?#20986;全文的主要内容。

  ?#26657;喝?#21246;画、摘录法:中国有句古话:好记性不如烂笔头。阅读时一边读,一边想,一边勾画。如丽?#22987;?#21477;、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯,肯定会有意想不到的收获。

  女:“读一?#31454;?#20070;就像?#40092;?#20102;以为高尚的朋?#36873;保?#24076;望我们成为爱读书的人!

  ?#26657;?#24320;心跷?#20255;澹?#24555;乐无极限。

  女:笑一笑,十年少。让笑传遍校园,让笑乐翻校园。

  ?#26657;?#19979;面?#26790;?#20204;来轻松一下吧。

  《还有一个洞》

  在布置学生做习题时,女教师问一个学生:?#26114;?#23376;,你会做减法了,是吗?来,我们一起算算看,2减去1等于几?”

  女:“等于1,?#40092;Α!?/p>

  ?#26657;骸昂?#26497;了!那么,10减去10呢?”

  女:“我不知道”

  ?#26657;骸昂?#23376;,别急。我打个比?#21073;?#22312;你的口袋里如果有10块糖,但它们一下子?#32423;?#20102;,你口袋里还有什么呢?”

  女:“?#40092;Γ?#25105;知道了,还有一个洞。”学生认真地说。 ?#26657;?#30011;鸡蛋

  美术课结束,;?#40092;?#25226;同学的图画本一本本地收上来,康康再交图画本时对?#40092;?#35828;:“?#40092;Γ?#35831;别把我的本子放在最下面。”

  女?#35946;鲜?#22855;怪地问:“为什么?”

  ?#26657;骸?#22240;为?#19968;?#30340;是鸡蛋,放在最下面会压碎的。”

  女B?#21644;?#30701;的原因

  儿子问:“爸爸,母鸡的腿为什么这么短?”

  ?#26657;?#29238;亲说:?#21543;倒希?#35201;是母鸡的腿长了,下蛋时蛋不就要破碎了吗?”

  ?#26657;?#27599;一次的相?#36857;记?#27880;了我们切切的期待。

  女:每一次的离别,意味着下一次更清新的回来。

  ?#26657;?#30701;短的20?#31181;?#26102;间即将过去,?#34892;?#22823;家的收听。 女:我们下次再会。

相关推荐
爱彩人彩票网app下载
<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>
cba官方网站 浙江20选5ac走势图 诈金花什么情况下深闷 云南时时彩平台官网 创富论坛一尾中特 qq游戏围棋下载 澳客网彩票 幸运赛车开奖历史号码表 3d出号图表走势图 河南快三的玩法 福彩中奖去哪里领 四川快乐12 2010福利彩票走势图 幸运飞艇官网开奖记录 陕西11选五预测号