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学生读书活动总结

个人总结 时间:2017-05-10 我要投稿

  读书,是一个人一生的大事。如果学生能在学生时代培养起读书的热情和兴趣,让读书成为一种习惯,那么必将一生受用,下面小编给大家带来学生读书活动总结,欢迎阅读!

  学生读书活动总结

  根据小学高年级学生特点,在教学中,我们班以语文课堂为?#25945;?#20197;学校开展的各种有意义的活动为载体,加强阅读量,我们想,量的变化必将引起质的变化,而实践证明,我们的读书活动开展得扎实有效学生从中积极主动汲取人类精神的营养,读书成为学生生活的必须。

  一、具体做法

  1、图书角让孩?#29992;?#23613;情感受读书的乐趣。

  阅读是学生吸收的过程,没有博览群书的积累便没有学生成长的丰厚土壤。为了让阅读成为学生的习惯,上学期我把重点放在想方设法引起学生的阅读兴趣上。配合学校的书香校园活动我班设立了图书角,学生把自?#21512;?#32622;在家的书集中起来达到资酿共享的目的,图书角成了学生上课就驻足流连的地方,

  2、读书沙龙,激发学生的阅读热情扩大阅读量

  为了达到让学生互相鼓舞和激励的目的,我班定期召开读书沙龙活动,在活动中,学生?#27801;?#25152;欲言尽情表达自己读书的收获和感受,往往是上台的学生眉飞色舞,听的人也悄不自禁地沉浸在书香?#23567;?#19979;课后往往会看到孩?#29992;?#20105;相传阅着一本本好书。看着孩?#29992;?#22914;饥似渴的读书热情,看着孩?#29992;?#35835;书时那专注的样子听着他们的高谈阔论我不禁感叹:读书,让孩?#29992;?#30340;心灵正渐渐丰盈起来

  这学期我们的读书沙龙活动更加规范,也更加深入,不仅仅停留在百家争鸣的初级阶段而且开始了专题沙龙活动。比如在大家读完《窗边的小豆豆》后举办的沙龙,孩?#29992;?#22312;交流中使认识得到深化,风格各异的读书方法也得到更好的推广。而且,教师还可以从学生的发言中捕捉学生阅读中存在的问题,从而进行有针对性的课外阅读指导。

  3、精品欣?#20572;?#32473;学生以有益的阅读指导。

  开始孩?#29992;?#30340;阅读状态还是处于近乎无政府状态,教师很难掌控和指导。经过调查了解发现学生读书有的浮光掠影只关注情节,而很少自觉主动地感受品味文学的魅力,这也符合孩?#29992;?#30340;特点。但是如果这样下去,阅读没有正确的导向那么,学生的辨别力、理解力就会受到阻碍我们愈识到,教师的导”不可忽视,于是开设了精品欣赏和阅读指导课,通过对一些优秀作品的赏析,孩?#29992;?#28176;渐懂得怎样的文章才是美的,怎样的阅读才是有质量的。一些文质兼美的文章给孩?#29992;?#30340;学习生活带来了新奇和?#35272;觥?/p>

  4、读书?#22987;前?#33457;齐放彰显阅读特色

  在读书?#22987;?#26041;面,我们让学生自由选择格式和要摘录的内容,也许只设定一个主题,也许没有任何限制学生的手脚放开了。读书?#22987;?#30340;内容就丰富了孩?#29992;?#26681;据自己的喜?#27809;?#32773;欣赏散文、品读诗歌或者阅读小说应有尽?#23567;?#20026;了让孩?#29992;?#20114;相感染,互相学习我们还定期进行读书?#22987;?#30340;展示,孩?#29992;?#19968;边啧啧赞叹别人的别出白裁一边?#20102;?#30528;如何改进自己的读书?#22987;牽看?#35835;书?#22987;?#30340;展示,都像在开盛大的展览会

  5、丰?#27426;?#24425;的赠书换书等活动,让阅读芬芳孩?#29992;?#30340;童年

  孩?#29992;?#33021;买的书毕竟有限,于是我们班实行了换书赠书等活动,同学之间换书读,给好朋?#35328;?#20070;等而且同学们之间还可以打折买卖图书,等?#21462;?#23401;?#29992;?#20026;了能读到更多的书,心?#23478;?#22312;花样更新,看着他们得到自?#21512;?#29233;的书那种开心的表情,我们老师怎能不由衷喜悦呢?

  现在在我们班,?#31181;?#27809;有自?#21512;?#27426;的书,己经成为耻辱,孩?#29992;?#19968;有闲暇,就随手拿出白?#21512;?#27426;的书来读。读书,已经成为大家的习惯。

  二、显胜成果

  1.《起飞文集?#33452;?#32463;成型。

  2.班级日志记录学生真实的生活

  3.阅读储蓄卡和阅读卡百花齐放

  4.阅读?#22987;?#31934;彩纷呈,可以看出学生的视野在逐渐扩展

  5.班级涌现一批喜欢读书和写作的优秀学生:如田竹肖、隋潇仪、于佩宜许多、张家喻等等

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