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“给”比“拿”幸福作文

感恩作文 时间:2018-01-15 我要投稿
  尊敬的老师,亲爱的同学们:
  
  大家好!今天我在这里演讲的题目是《“给”比“拿”幸福》。
  
  小时候,我总想着,拥?#24184;?#39063;糖,一张纸牌或一个布偶,就是幸福。可对于步入初中校园,对于此刻站在演讲台上的我?#27492;擔?#23427;却产生了‘不可?#23478;?rsquo;的变化……
  
  “志愿服务队”这个?#25343;?#35789;出现,引起了我的关注。怀着一股疑惑而遐想的思绪,我加入了这个队伍中来。校运会,不只是我作为志愿者参加的第一?#20301;?#21160;,更是一次我认为的‘硕果累累’的丰收。
  
  在激动人心的音乐声中,在全校师生的巡游中,在彩旗飘扬中,在我们为口号而高声呐喊中,校运会悄悄拉开序幕。
  
  三人早早到达主席台,那里却空无一人,我们悠悠地向体育馆走去。向一位老师询问后,他叫我们先帮他抬横?#31119;?#25105;们心里总有些无奈,我们齐齐上场…汗,一滴汗水悄悄地流了下来,推着小车,风柔和地抚摸着我们的脸庞,望着眼前的赛道,我们感到轻松。
  
  返回后,我们又继续投入工作…主席台上聚集着很多人,我们加快了速度,向那儿跑去。签到后,穿上那件红彤彤的队服,怀着不可言说的喜悦,作为机动组的我们四处“巡视”,随时待命。
  
  在比赛跳高的地方,我们停下来驻足观看。那些志愿者要做的,是扶横杆。我?#20146;?#32454;观察运动员的的表现,更发现每一次他们跳完后,志愿者总要放好横杆,拉拉垫子…人群越来越多,我们随之被身旁异样的目光和心底里的一点儿不?#35270;?#25152;触动了。与她相比,我们…太多余了吧?一个女孩要换班了,我走上去,愿意代替她的工作。心里激荡着既紧张?#20013;?#22859;的涟漪。与搭档聊一下天,重复着不厌其烦的动作,一个上午,就过去了。
  
  跳高组已经比赛完毕,下午,我们再?#35748;?#36891;。再被老师安排在跳远组里维持秩序,闲暇时的溜达,是少了很多了。
  
  音乐再?#35748;?#36215;,傍晚已至,为什么跳高偏偏?#20146;?#21518;一个比赛完毕的?#21051;?#20070;桌回体育馆,头上满是乌云,酸溜溜而水灵灵的它,在我的眼角打转,我,忍住了。当老师签下她?#25343;?#21517;,我才渐渐快乐如初。终于……完成任务了!
  
  跑到主席台后,我气喘吁吁地坐在草地上,听老师对我们的赞扬与其指出的不足,我心里感到欣慰。离开时,回望绿荫赛道——宽阔、整洁,我,笑了。为今天所留下?#25343;?#22909;记忆而笑。
  
  当别人遇到困惑时,你的一个微笑、一个握手或一个小小的鼓励、都可能使他?#19968;?#20449;心,不再向往“?#30097;?#19990;界”,使他再度追求梦想。就好比在黑暗的道路中,你为别?#35828;?#20142;了一?#26723;疲词?#23427;的光辉隐隐约约,也能使?#24605;?#32493;前?#23567;?#20316;为志愿者,的确不能收取“被施与者”的物质和名利上的回报。但是,我们却在其中获得了更重要的东西——感悟、责任与荣誉。没错,我们更“‘贪婪’赢得的”,是精神上的慰藉。它使我们产生了对过去不足的愧疚、对现在每一件事的负责、对未来生活?#25343;?#22909;憧憬。
  
  志愿者,在生活?#25343;?#19968;个角落!他们时时刻刻都在行动!
  
  就这样,在这个被‘奉献’、‘友爱’、‘互助’、‘进步’充盈着的志愿者的大家族中,我成长着,真正领悟到了幸福的真?#23567;?br />   
  懂得给予也是一种幸福,不是吗?
  
  我的演讲完毕,谢谢大家!
  
  这是一篇“给”比“拿”幸福的演讲稿,文?#25351;?#26377;激情且文采斐然,通过大量的事例使文章更有说服力。文章情感真切自然,结尾处“懂得给予也是一种幸福”号召人们学会给予,照应主题。
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