<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>

中考历史老师发言稿

发言稿 时间:2018-03-25 我要投稿

  历史课是中学的一门重要课程,下面就是小编为您收集整理的中考历史老师发言稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  中考历史老师发言稿一

  尊敬的各位领导、老师:

  上午好!

  今天,我很高兴与大家一起交流和学习,共同谋划历史教研组的发展。 感谢大家对我上学期教研工作的支持、帮助,希望您们本学期一如既往的帮助我。其实,我知道在座的各位无论是在教学?#24076;?#36824;是在组织管理上都比我有更丰富的经验。希望在工作中大家多向我提建议,我一定会虚心接受。我相信在大家的团结合作、共同努力之下我们历史教研组,在新的学期里一定会扬帆远航。 今天,召开教研活动主要有以下几个议题:

  第一,介绍新老教师(欢迎你加入历史组的大家庭)。

  第二,有新的省级课题,如果要申请课题与刘主任联系。

  第三,我们的地级课题今年要申请结题,请您?#21069;?#20170;年获奖的证书和获奖的论文复印后交给我。 第四,关于青蓝工程,邹圣洪校长指导郭善勇老师,刘爱蓉主任指导林贵霞和王露蓉老师,尹显禹老师指导赵胜选老师,徐海燕老师指导陈吉民,开学写好师徒结对计划,学期结束写好总结心得体会交相应科室。 第五,请各位老师写好相应计划,交相应科室以免年终扣绩效。 第六,教研活动排序表,如遇特殊情况情况顺延,没有轮到的下学期接着进行教研活动。

  第七,我提议每人凑100元作为教研活动费,每次教研活动后聚餐交流感情。

  最后,谢谢大家!

  中考历史老师发言稿二

  尊敬的各位领导,老师,大家好

  我是来自XXX的XXX,来到这个温暖的大家庭已经一年了,非常感谢领导们老师们的关心和帮助,让我们这些年轻的力量可以尽快的成长。

  开始工作时,由学生转变为老师的角色,有很多的不适应,于是便想着想想以前的高中老师是怎么做的,但是发现基本上想不起来了,而自己在探索过程中也出现过很多问题,犯过一些瞎折腾的问题。例如有一次班里有十来个人没有背好题目,我让他们都出去站着,结果弄得走廊里有点乱,还影响了隔壁班的自习。后来发现还是老子的自然无为好,不能瞎折腾,胡作非为,顺应他们的天性发展比较好。

  以下是我一年来最大的几点感悟

  一、认真听课,备课,多听多看多学习

  我觉得新老师成长学习最快的方法就是听课。年级还有学校都很重?#26377;?#32769;师的听课问题,经常检查我们的听课?#22987;牽?#32780;?#19968;?#35753;我们自己展示,互相听课,写听课报告。于是我们几乎每天都搬个凳子去听课,必修一和必修二几乎一课不落的听了下来。不仅听经验丰富老师的课,新老师之间也经常互相听。慢慢的发现,听课真的是一门大学问,不仅要看看老师这节课的提纲思路、考纲重难点应用,看看自己有没有拉下的东西,还要看看老师的重难点是怎么处理的,尤其是难以理解的东西看看人家是用?#22235;?/p>

  一种方法,举?#22235;?#19968;种例?#21360;?#24456;多自己觉得很困难,不好处理的地方,经验丰富的老师一个经典的例子出来,便可以让人恍然大悟,豁然开?#30465;?#20363;如,在讲智者学派诡辩的时候,引入了?#31456;?#22612;哥拉和他的学生打官司的?#36866;攏?#22312;讲知?#37117;?#32654;德时候,引入了熊与隐士的?#36866;隆?#24403;然,这不代表着可以不好好备课而直接照搬,自己在备课的时候,也应该多查阅资料。找出最适合自己的讲解方法。

  二、认真备课。

  老师有没有认真备课,学生是都能看出来了。不管这个学生成绩好坏与否,他们都可以看出老师的态度认真怎样。所以,为了树立一个好的形象,我们都尽力认真的在备课,看教参,多做题。尤其是做题这方面, 开始我总是诧异为什么自己很多问题处理不好,后来发现原来是做题太少了,所以,在备课的时候练习题就要做到前头去,而?#19968;?#35201;多做高考题,这样可以更好的把握重难点,并做出及时的补充。

  三、正确认识学生。

  要正确认识他们的水平,注意?#20979;?#20040;话、举什么例子他们可以听得懂,而?#19968;?#35201;留出足够的记忆和做题时间来。这一点我可以举一个例子,有一次,同样的两个班,记忆同一课的内容,因为有一个班,我开始的时候补充了一点东西,所以这个班记忆的时间少了十几分钟左右,在

  检查默写的时候,优秀率和通过?#31034;?#28982;减少了三十几个人。所以,正确认识他们,了解他们是必要的。

  四,历史联系现实,激发学生感兴趣

  我们有的老师,每次在讲新课的时候,都会讲一个现实中相关的例子,例如讲英国君主立宪制的时候,引入?#39034;?#38271;待机的伊丽莎白二世等等,容易引起学生的兴趣,还加深了学生的理解。这都是值得我们学习的。

  最后,多鼓励,多沟通,严宽相济

  我认为,对学生严厉是必需的,但是学生一般也都需要鼓励,所以利用好我们与学生代沟还比较小的优势,拉近与学生的距离,多对他们进行鼓励,在他们懈怠的时候,多找他们?#24863;模?#22810;提携一下,也是需要我们去做的。 这几点,是我这一年感悟比较深的地方,也是我一直在要求自己去做的地方。我们学校有着经验丰富的老师和充分的资源,学校对我们新教师的成长也给与了高度的重视和关心。所以,接下来,?#19968;?#32487;续努力学习,充分利用好各种资源优势,使自己获得更大的成长。

相关推荐
爱彩人彩票网app下载
<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>
黑龙江福彩P62开奖大全 大星体彩31选7开奖 广东十一选五全天计划 江西快官方三开奖结果 写泳坛夺金走势图视频 手机模拟真人游戏 福彩3d分析预测 江苏十一选五一定牛走势 微信 安徽时时彩计划软件手机版 11选5任2打法 内蒙福彩时时彩开奖号码走势图 三地开奖 智诚合买大厅 广西快3两连号选号方法