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中心小学校园文化建设的工作方案

工作方案 时间:2018-09-07 我要投稿

  一、指导思想

  校园文化建设是全面实施素质教育的有效?#25945;ǎ?#22823;力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容,是全面育人不可缺少的重要方面。为迎接国家“两基”督导检查和省?#23567;?#20004;基”复查,认真落实《正安县教育局关于加强中小学校园文化建设的实施意见》,确保高质量、高起点的迎接检查,以素质拓展为目的,立足?#23548;剩?#21162;力构建具有我校色的校园文化体系,使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术化方面发展。

  二、目标要求

  遵循“总体规划、分布实施、逐步完善”的原则,按照校园建设营造整体美,绿色植物营造环境美,行为习惯营造文明美的思路,使我校形成以书养德、团结奋进的校风,读书明礼、勤奋努力的学风,为人师表、教书育人、不断探求的教风,团结友爱,互相帮助,快乐和谐,健康向上,争做主人的班风.

  三、具体办法

  (一)、加强教风、学风、班风、校风建设,为学生健康成长营造良好氛围。

  1、继续巩固“党的先进性教育活动成果?#20445;?#28145;入贯彻实施学校《师德师风建设活动方案》、《党风廉正建设方案》开展师德教育,利用政治学习及其他时间组织教师学习《新时期师德修养》、《新课程?#24179;?#20013;的问题与反思》。围绕第三阶段教继教培训积极开展校本培训,深入开展家访工作,转变工作作风,为人师表,以情感人,人格育人,科学管理,在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德,作表率的工作氛围和勤思考、好学习、敢创新、乐奉献,以书养德,团结奋进的良好风气。

  2、抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育。a、以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容,加强礼仪教育,围绕《品德与教育?#27675;?#38376;课程加强形势教育,增强正义?#23567;?#21355;生意识。利用我校读书活动,引导学生明确学习目的,端正学习态度,遵守学校纪律和各项规章制度。珍惜时间,讲究学习方法,杜绝一切不良行为。提高学习效率,增强学生获得知识的趣味性和主动性。b、并通过丰富多彩课外活动(语文?#23548;?#27963;动专题讲座、文艺活动等),培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。c、加强对学生的五爱教育、安全教育、法治教育、环保教育、科技教育,培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人与自己的良好习惯,进一步规范学生放学疏散办法,在学生中的形成,读书明礼、勤奋努力、健康向上,团结友爱,快乐成长的良好氛围。

  (二)重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设,为学生健康成长创造优美环境。

  1、环境建设

  1)绿化、美化:校园绿化产、美化,根据学校整体规化进行安排,以实用、经济、美观为原则,按照季节种?#19981;?#33609;树木,以绿色植物造景为主,盆栽小品为辅,做到点面结合。充分利用校园的每一个角落,使整个校园干净、整洁、美观有序,采用花草管理人员和各中队队员相结合,定期对花草树木进行修剪、养护、整理。让校园成为工作、学习、修憩的理想场所。

  2、对教室、办公室、远教室、图书室、少先队活动室内部设施进行全面检修,强化室内外卫生要求,清除卫生死角,做到窗明几净,空气清新,保持公共场所整洁,室内外物品放置整齐,学习办公用品摆放有序,张扬人文精神,浓郁学术气息,营造“祥和、清爽、健康、幸福”的工作、学习、生活氛围。

  3、注重师生外在仪表,树立我校师生良好的外在形象。

  4、文化氛围。

  ①充分发挥黑板报、学校宣传橱窗、红领巾广播站的作用,扩大宣传阵地和宣传内容,结合上级文化精神,把文明校园建设与学校中心工作紧密结合起来,引导校园文化健康向上,开展形式多样的宣传活动。

  ②精心设计校园人文环境,充分利用走廊、墙壁、教?#33402;?#36148;悬挂革命领袖、英雄人物、?#25237;?#27169;范、科学家、艺术家等杰出人物的画像、格言、匾牌。充分利用班级学习园地、黑板报、橱窗等制作设?#24179;?#32461;家乡自?#29615;?#20809;,风土人情,建设成就的图片和文字,定期或不定期进行检查评比,开展文明班级评比活动,营造文化氛围。

  ③少先队?#26696;?#25945;研组组织开展丰富多彩的学生课外活动,充分利用六·一儿童节、七·一建党节、十·一国庆节,以?#26696;?#26377;教学意义的传统节日举办体育活动、文化活动、民间文世活动、文娱活动和社会服务和种类竞赛活动,充分发挥学生主体性,大胆展示自己,丰富校园文化,使校园文化生活异彩纷呈,百花齐放,健康向上的?#27604;?#26223;象。

  ④把民族民间文化引进校园,挖掘民族民间文化精髓,有机地与学校艺术、文体活动结合起来,活跃校园文化。

  学校充分利用第三阶段教继教培训,深入开展校本教研活动,提高教师业务素质和教育教学驾驭能力,使课堂、校园留得住学生,最大限度地控制学生辍学,并通过各种活动的开展,让学生感受到学校是他获得幸福和希望的场所,使学生爱校、护校,并能自觉抵制一切不良的诱惑。

  (3)完善学校规章制度建设,为学生健康成长提供制?#32570;?#35777;。

  1、严格工作纪律,建立考勤制度和工作日?#23616;?#24230;和签到制度。

  2、不断修订和完善本单位工作职责,办事程序和工作要求,严格按学校规章制度实事求是,讲求实效,进行科学管理。转变工作作风,提高工作效率,人格育人。建立健全管理制度,使学校各项工作有章可循,依法治教,依法执教,依法治校。

  3、加强各项监督检查和考核评比工作,开展《党风廉政建设》,强化师德师风建设,进一?#25945;?#39640;师德水平,弘扬正气,抵制不正之风。

  4、认真贯彻执行省教育厅《关于加强普通中小学管理工作的意见》和《贵州省普通中小学实施素质教育评价方案》。

  5、加强班主任工作的领导,建立班级一日常规。

  6、搞好校本培训,加强教育教学研究,造就“理念领先、敬业爱生、一手多能、创新力强的教师队伍”。

  7、加强学生学习,行为习惯等方面的制度建设。

  四、典型引路、相互学习,不断提升我校校园文化建设水平。

  1、充分利用电视、广播等新闻媒介学习典型人物事迹,挖掘身边的模范。采取走出去,请进来的方式,学习民族民间文化,重点学习民间制作、民间工艺、民间?#20826;?#33402;术。以典型引路、凭示范带动文化建设创特色,出成效。

  2、充分发挥校园广播的作用,报道师生的优秀典范。

  3、开展好各类学习活动,扩大学习交流范围,加强学科整合,相互学习,相互促进,共同提高,营造浓郁的文化氛围

  五、工作要求

  1、统一思想,提高认识,明确校园文化建设的重要性。校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要方面,是体现学校特色的重要?#25945;ǎ?#25105;们只有通过班风、教风、学风、校风建设,多种开工的序列化活动和优美的自然环境给学生以潜移默化影响,经独特的氛围影响鼓舞学生了,正确的导向指引学生,内在的力量凝聚学生、激励学生,我们的工作才有针对性和实效性,我们才能真正的将学生培育成为具有中国特色的“四?#23567;?#21512;格者和可靠的的接班人。

  2、加强领导,明确职责,确保校园文化建设工作顺利进?#23567;?/p>

  (1)成立领导小组,全面开展校园文化建设工作。

  组长:李进

  副组长:罗君吴廷启

  成?#20445;?#36154;万林?#25509;?#21326;黎群吴廷?#23383;?#20426;文袁振山李维超彭琰

  领导小组下设办公室,由?#25509;?#21326;同志负责日常事务。

  (2)具体分工

  校行政:合理化规划、建议、各项监督、道德规范

  总务处:环境建设、美化绿化、道德规范

  办公室:学校风貌、制度建设、道德规范

  教导处:教风建设、教学教?#23567;?#36947;德规范

  大?#30828;浚?#25991;化氛围、舆论宣传、道德规范

  工会:师生风貌、思想建设、道德规范

  朱俊文、袁振?#20581;?#24429;琰三位同志负责学生文体活动的开展。

  李维超同志负责协助大?#30828;俊?#21508;班主任开辟走廊文化、墙壁文化、教室文化。

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