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深化语文教学改革的方案

方案 时间:2018-08-08 我要投稿

  本学期,我们团队在新课标的指导下,深化语文教学改革,努力转变教学观念,以“常态下的有效教学”为重点,营造大语文教育氛围,人人参与,相互提高,深入开展教学研修活动,并做到有目标、有准备、重过程、有收获。

  一、不断学习,吸收新思想,开拓视野。

  1、继续加强学习,进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,以良好的师德形象立足教育。一开学,我们?#35838;?#32769;师认真研读了《语文课程标准解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例写作,以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教学观、课堂观、质量观。

  2、认真学?#26696;?#31181;先进的教育理论。这个学期, 我们学习了崔允漷教授关于听评?#25105;?#21450;有效教学的论著,学习了罗丹红的关于撰写教学叙事的文章,学习了特级教师窦桂梅关于课堂教学的精辟观点。这些先进的教育理论,丰富了我们的理论知识,也指导了我们的教学工作。

  3、认真研究实施“有效教学”。这学期,我们全组教师进一步学习、讨论、实施“有效教学”。一学期以来,我们在“有效课堂”这方面作了很好的尝试,也取得了不错的成绩和经验。

  4、平时正常开展备课组活动,师徒结对活动。?#35838;?#25945;师都能积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课,积极听课、思考,努力做到跨学科听课,通过上课、评课、听课,努力提高自己的教学水平。

  二、充分进行研讨,从更高的层次上来审视我们的语文教学。

  由于我们的认?#38431;?#38480;,平常的教研活动我们更多的是就事论事,以课评课,这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大,为了使教研组活动的质量更进一?#25945;?#39640;,我们尝试着“跳出语文看语文?#20445;?#35797;着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学,来不断地超越自我。在这一方面,我们主要从二个方面进行了研讨。

  1、针对现行语文教学?#20889;?#22312;的一些问题进行研讨。我们定期开展了教学沙龙。?#35838;?#32769;师都能亮出自己的观点。当观点发生冲突时,我们试着寻求一个共同的支点,试着找到两者的交集,在思维的碰撞中迸发出更多的教育智慧。观念决定行动,当我们的思维不再被限制,我们的教学也有了可发展的巨大空间。

  2.针对课堂教学中的细节进行研讨。我们讨论制定了教研主题,并开展了相关的研讨活动。我们关注?#35782;?#30340;广度和深度,分析教师提问及引导语的价值,?#25945;?#35780;价语的分层与优化,交流课堂作业随堂化的策略,努力做到读得有效、讲得有效、评得有效、练得有效。其中,评价和练习这两方面由于临时的变动,没能深入开展,在下学期还将继续研究。我们的目的都是为了改进学生的语文学习和教师的教学,从而更好地促进学生的发展,进一?#25945;?#39640;学生的语文素养。

  三、?#23548;?#36816;用,进一?#25945;?#39640;课堂教学水平。

  讨论与交流,使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识,大家在各自的课堂教学中努力?#23548;?#21191;于尝试,不断反思,课堂教学水平有了不同程度的提高。、

  1、抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。经过优秀老师的经验介绍和全组老师的共同讨论,大家对有效教学有了很深的认识。在这学期的公开课中,很多老师都有意识在?#23548;?#26377;效教学思想,在作业训练过程中,也针对有效教学明确了意识,想了很多办法,取得比较明显的效果。

  2、积极参加各种课堂教学活动。我们组织教师参加各种类型的课堂展示,王国英老师上的汇报课,顾陈静老师上的?#34892;?#34900;接研究课,都非常成功。

  3、组织各种语文?#23548;?#27963;动。这学期,学校举办?#25628;?#35762;比赛、“廉洁诚信”征文比赛、古诗过关等,这些使得学生明白:生活?#20889;?#22788;皆语文,生活也是语文学习的课堂。

  四、教科工作。

  本学年,我们语文组在学习新理论的基础上,针对自己教学中出现的问题,以及一些教学经验的总结,展开研究,相互交流,写了一些论文,陈国丽老师的论文在《教育导报?#20998;?#21457;表。 郦洁玮老师和顾丽萍老师负责的市级课题也正在实施中。也有许多老师有了明确的教科意识,能认真写好教后?#23567;?#25945;学反思,积极投稿,积极参加各种论文、案例以及优质课等的评比活动。

  五、努力方向。

  1.语文老师在教科方面的文章还要增加数量,提高质量,争取取得更好的成绩,有更多的文章发表。

  2.引导更多的老师积极主动参与教科研究,形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。

  我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学年各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。

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