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四年级写作课程教学方案

方案 时间:2018-08-08 我要投稿

四年级习作指导——写一个自己想设立的节日

教学目标:

1、读懂习作要求,知道本次写作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因到怎样度过这个节日的过程写清楚。

教学重点:

教学难点:想象人们怎么度过节日的情景,交待具体。

习作内容:

在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?写出你心中的这个美好节日,可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以想象自己和别人是怎样度过这个节日的。

习作指导:

1.请想一想一年中?#24515;?#20123;主要的节日,它们有没有来历和纪念活动,寄托了人们什么样的情感与愿望。2.如果让我们自己设立节日,首先要考虑这个节日是美好的,有设立的价值或意义,这样才能被别人接受。3.介绍新节日时要按一定的顺序。比如,为什么要设立这个节日?人们会怎样欢庆它?新节日的意义何在?4.写作时详略得当。自己和别人过节的情形要重点想象,写具体、生动。

习作展示:

我想设立一个刺绣节

我好想设立一个节日啊,可设立个什么节呢?让我好好想想嗯,有了,就设立一个?#25353;?#32483;节”吧!

设立?#25353;?#32483;节”的原因有二。一是刺绣本来就是我们中国的国粹。可在经济发达的现代,

人们已经把这国粹抛到九霄云外了。为了不使它成为历史,我决定要设立这个?#25353;?#32483;节?#20445;欢?#26159;现在的女孩子受男孩子的影响,越来越?#34892;?#21270;,原有的“淑女”形象也消失得无影无踪了,所以,我觉得很有必要设立这么一个让女孩?#25351;?#21407;貌的?#25353;?#32483;节”。

到了刺绣节那天,交通及工作全部暂停,全城的人们在大街上、小巷里、屋子中、院子里忙着刺绣。绣东西的人分成两大级别:刺绣类和学刺绣类。这两类人都要进行比赛。?#25353;?#32483;类”?#20154;?#21050;的图案精美、漂亮,而“学刺绣类”则?#20154;?#23398;得认真、学?#27599;?#36895;。但不管是哪类人,最后都要评比出一二三等奖,由市长给他们颁发奖?#26149;?#22870;金。

我相信,只有多办几届?#25353;?#32483;节?#20445;?#22899;孩子本应有的“淑女”形象很快又会回来了,而且说不定,还能把?#34892;?#30007;孩子拉下水呢,嘻嘻!

哦,对了,我准备把这个节日定在2月23日,因为那天就是我的生日,因为我希望我能“流?#21450;?#19990;?#20445;?#21704;哈!

【点评】行文流畅,想象丰富,把为什么要设立这个节日、节日里人们会开展些什么活动介绍得清清楚楚。结?#19981;?#33021;别出心裁,诙谐?#21738;?#22320;“老实交代”。

我想设立的节日

我的心中一直有一个愿望:设立一个旅游节。

我想设立这个节日当然是有原因的。每天放学回家,爸爸妈妈都会抱怨工作一天的烦恼,妈妈?#24403;程郟?#35828;着敲了敲背;爸爸说?#20154;幔?#35828;着便把腿敲到椅子上;奶奶会抱怨有做不完的家务,边?#24403;?#23545;爷爷使个不满的眼色大家都抱怨太辛苦,太疲惫。

但是如果有了旅游节后,这种情况就改变了。旅游节这一天工作、学习、做家务辛苦的老人、孩子、小伙子、大姑娘可以带上纯净水,到各地去欣赏美丽的景色。人们远离了钢筋水泥,远离了城镇的喧嚣,来到静谧的山林,站在高处,手搭凉棚,眺望远方的绿色,让终日疲倦的眼睛放松;来到烟波浩渺的大海边,捉螃蟹、抓小鱼,躺在?#31243;?#19978;享受太阳浴如果你觉得旅游中腿脚太累了,可以坐观光车、坐船欣赏美景。肚子饿了,可以野餐、可以烧烤,孩子们可开心了,在草地上、树林间跑来跑去,他们的欢声笑语久?#27809;?#33633;

旅游结束后,人们可以美美地睡上一觉,也许他们醒?#26149;?#20250;说:“真愉快呀!眼睛真舒服呀!我们终于放松了一下。”或者讨论下一个旅游节的计划,对未来的生活充满了甜甜的期待,快乐充满了所有的日子、所有人的心!

这就是我的心愿——设立旅游节。

作业:搜集一些节日的来历和传说


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