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关于锄禾的教学方案

方案 时间:2018-08-08 我要投稿

  教学目的

  1.学会本课生字和由生字组成的新词。

  2.理解每行诗的意思和全诗内容,懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动,爱惜粮食。

  3.练习用自己的话说说这首诗的内容。

  4.能正确、流利地朗读并能背诵全诗。

  教学时间

  2课时

  教学重点

  1.理解诗意及作者的感情。

  2.学会本课生字并正确背诵全诗。

  教学难点

  理解诗中每个字的意思。

  教学准备

  一幅彩色挂图。

  教学过程

  第一课时

  一、启发谈话:

  今天我们学习一首古诗,题目是锄禾。很多同学都会背诵这首诗了,那么这首诗是什么意思呢?我们一起来学习。

  板书:《锄禾》

  二、指名朗读课文。同学们认真?#35789;椋?#28982;后在书上划出生字来,指名读生字。

  三、讲读课文:

  (一)板书:锄禾日当午,

  汗滴禾下土。

  1.讲解字意:

  锄:给禾苗锄草松土,是在劳动,指动作。

  禾:指禾苗或庄稼。

  日?#31166;?#38451;。

  当:正是什?#35789;?#20505;的意思。

  午:中午。

  2.请同学们讲解上述字的意思。

  3.说说前半句话的意思:

  (参考:在炎热的夏天,中午的时候,农民顶着烈日给禾苗锄草松土。)

  4.理解字意:

  滴:滴到的意思。

  5.说说后半句诗的意思。

  (参考:汗水滴到禾苗下边的土里。)

  (二)看图说说第一句诗的意思。

  中午,太阳高高悬挂在空中,农民在烈日照射下,一手拿着锄头,一手擦汗,在田间给禾苗锄草松土,一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。

  (三)板书谁知盘中餐,

  粒粒皆辛苦。

  1.理解字意:

  盘:盘子

  餐:饭食

  皆:都的意思

  2.第2句诗的意思:

  (提示:可以让同学自己来说。)

  (参考:谁知?#21171;?#37324;的饭,每一粒都是用农民辛苦劳动的汗水换来的。)

  (四)说说这首诗的意思。(指名2~3人)

  (五)指名背诵全诗。

  四、小结:这首诗告诉我们一个什么道理?

  (提示:作者看到农民辛苦劳动,知道粮食来得不容易,表达了对农民劳动的艰辛的同情。告诫人们要爱惜粮食。)

  第二课时

  一、检查背诵情况。

  指名3~5人。

  二、学习生字:

  (一)辅导学习:

  dāng当

  1.分析字形、上边当,下边彐。

  2.组词:当中、当时。

  3.指导书写:

  pán盘

  1.分析字形:上下结构,上边舟,下边皿

  2.组词:盘子一盘菜

  3.指导书写:

  (二)自学生字:

  wǔ 午 hàn 汗 lì 粒 xín 辛 kǔ 苦

  要求:分析字形结构并组出词语来,然后自己在田格里各写一个。

  (三)读词语

  当中 当时 中午 下午 汗水 盘子 米粒 辛苦

  苦瓜 饭粒 汗珠 一粒米

  (四)组词练习:

  汗( ) 午( ) 粒( ) 苦( )

  (五)读读作者写的另一首诗,同样表达了作者对农民的同情之心。

  春种一粒粟,秋收万颗子。

  四海无闲田,农夫犹饿死。

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