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有关《小蜻蜓》的教学方案

方案 时间:2018-08-07 我要投稿

  活动目的:

  1、 通过学习,了解蜻蜓的形象特点。

  2、培养幼儿正确认识和概括事物的感性认识,提高幼儿的绘画能力,养成良好的工作习惯。

  活动重点:培养幼儿正确认识和概括表现的能力。

  活动难点:掐?#21644;?#24418;。

  学具准备:彩色纸、彩笔、胶水等

  教具准备:蜻蜓图片、范画、步骤图等

  活动过程:

  一、组织教学:

  检查学习用具的摆放情况,稳定幼儿情绪。

  二、活动导入:

  1、欣赏音乐《小蜻蜓》

  (1)歌曲中唱的是谁?

  (2)你见过小蜻蜓吗?小蜻蜓可爱吗?

  2、教师根据幼儿回答进行小结,导入并板书课题:

  小蜻蜓

  三、新课进程

  1、欣赏小蜻蜓图片,分析蜻蜓结构

  头:圆形,头上有一对复眼。

  胸?#21644;?#22278;,胸部有三?#24188;恪?#20004;对翅膀

  腹:长椭圆,腹部有花纹

  (教师一边引导幼儿分析,一边示范画法)

  2、划空:请全体幼儿伸出右手食指,用划空的方式画蜻蜓

  3、学习撕?#25945;?#30011;的方法

  撕的时候要注意捏紧纸,两只手的手指要跟着线条移动,不要太快。

  将撕好的外形摆放在画纸上,看?#35789;?#21542;合适,如果合?#31034;?#29992;胶水?#31243;?#33014;水不要抹得太多,要注意干净平整。

  4、幼儿作业,教师巡回辅导

  能力强的幼儿可以完成所有步骤,能力弱的孩子画出外形涂色即可。

  四、作业讲评,课堂小结。

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