<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>

语文园地五教学方案

方案 时间:2018-08-07 我要投稿

  语文园地五

  第一课时

  授课日期:

  教学目标:

  1、学习利用形声字的规律识字,初步感知汉字具有形旁表义的特点。

  2、积累数量词、谚语、绕口令等。

  3、有与人合作的意识,愿意把自己与人合作的体会讲给同学听。

  4、乐于参加展示活动,善于向别人学习。

  教学重点、难点:

  课具准备:生字卡、小黑板、奖励用的小红花。

  教学过程:

  一、我的发现

  1.出示偏旁卡片“钅、衤、疒?#20445;?#23398;生说偏旁名称。

  2.学生自由认读由“钅、衤、疒”三种偏旁带出来的三组字。

  3.用自制的生字卡片自测,再考一考同座位的同学。

  4.集体或指名认读生字。教师帮助正音。

  5.请学生当小老师领读生字。

  6.分小组竞赛。

  7.复现学生容易读错的字,指名认读,教师正音,齐读。

  8.想一想,说一说,你知道哪些字的偏旁是“钅、衤、疒”。

  二、日积月累

  1.根据量词填名词。

  (1)出示卡片:一只、一个、一把、一块、一条、一盘,请后进生认读,让他们体验成功?#30446;?感。

  (2)出示卡片:羊、苹果、伞、肉、鱼、菜,指名认读。

  (3)将以上词语随意贴在黑板上,老师叙述:这些字、词里面,有六对好朋友,可是它们现在失散了,请你们动动脑筋,帮助这六对朋友重新聚在一起。

  (4)学生思考。邀请学生上台来,动手摆一摆,把可以配对的字词摆在一起,再读一读。

  (5)学生认读摆好的词组,通过认读,检查搭配是否正确,加深印象。

  (6)拿走名词?#25226;頡?#33529;果”等,让学生思考;还可以填什么?请学生帮助它们介绍新朋友。

  (7)拓展巩固。小黑板出示儿歌:

  一条鱼,两只鸭, 三个桃,?#30446;?#29916;,

  五辆车,六匹马, 七棵果树八朵花。

  词语搭配要适当, 用错量词闹笑语。

  教师范写,学生自由读。

  指名读,齐读。拍手打节奏齐读。

  2.读词语。

  (1)学生自由读词语。要求:读准字音。不认识的字可以请教老师、同学。

  (2)小组合作,同学之间相互帮助认读、正音。、

  (3)指名读,教师正音。

  (4)齐读,开火车读,分小组竞赛读。

  3.读背绕口令

  (1)教师范写

  (2)学生自由读绕口令。

  (3)采用各种形式练读。

  (4)分小组练习背?#23567;?/p>

  语文园地五

  第二课时

  一、教学目标

  教学重点、难点:

  课前准备:

  教学过程:

  一、创设情境,激趣导入。

  1.玩穿针的游戏。先让学生动手,试着用一只手去给绣花针穿好线;遇到困难后,再试着用双手穿针。

  2.学生思?#24049;?#21457;言:从刚才的活动当中,你有什么体会和收获?

  3.小结导入:一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮;一双筷子易折断,十双筷子抱成团。左、右手需要互相帮助,分工合作,我们的生活、学生、工作也是如此,需要与人合作,?#25293;?#21462;得成功。

  二、进行口语交际

  1.学生思考回忆与别人合作做成的事情,想一想,怎样把这件事情说清楚,说明白。

  2.小组合作,互听互评。把自己的?#36866;?#35762;给同学组的同学听,听的人可以插话,可以提问题。提醒学生注意倾听别人的发言和意见。

  3.每个小组推选一名学生代表发言,其他同学认真听,可以选择适当的时候插话,或就某一个不清楚、不具体的?#26041;?#25552;问。教师注意调控,适时指导。

  三、评义小结

  1.说一说,评一评,刚才的发言中,哪件事做得好,谁讲?#20204;?#26970;、明白。

  2.学生思考发言:在今后的学习、生活当中,你打算怎样与人合作?

  展示台

  1.学生自读展示台中学习伙伴的话,了解展示的内容。

  2.分组说有关团结合作的词语。

  3.展示自己收集的谚语,互相交流,大家分享。

  4.拓宽展示内容。

相关推荐
爱彩人彩票网app下载
<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<dl id="gesws"></dl>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt>
<rt id="gesws"></rt><acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym>
<tr id="gesws"></tr>
<acronym id="gesws"><optgroup id="gesws"></optgroup></acronym><rt id="gesws"><small id="gesws"></small></rt>
<rt id="gesws"></rt>
快乐扑克3360 爱小虎队 福建省体彩11选5走势图 云南11选5中奖奖金领取 内蒙古时时彩开奖号码走势图 14场胜负彩停售 香港马会投注站分布图 山西快乐 一江苏快3历史开奖结果查询 中国福利彩票127期开奖结果 河南十一选五基本走势图文库 广东快乐十分最快开奖 快乐双彩开奖2019291 黑龙江p62走势图 2019019期深圳风采开奖结果