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细讲弟子规读后感

读后感 时间:2017-05-10 我要投稿

  细讲弟子规读后感一、

  —— 读《弟子规》有感

  在寒假里,老师让我们通读《弟子规》,开始我觉得没什么意思也看不懂,后来,妈妈让我上网看了《弟子规》电脑版?#24471;鰨?#35753;我读一句看一句注解,慢慢得我终于明白了。这本书是我国古代儿童的启蒙读物,是约束儿童的行为,明确道理的规范读本。这本书无论是在孝悌,行善,日常行为?#30830;?#38754;都给予了正确的解说。主要是让我们从思想上树立正确的是非观念,让我们养成良好的习惯,做好事,摒弃不良行为。

  第一部分"守孝悌".这三个字看似很简单,其?#30340;?#23481;很丰富。这里包含了孝顺父母,尊敬师长,"师长"这里指"长辈""老师"及"兄长".一个人首先要孝顺父母,乌鸦?#20804;?#21453;哺,作为人更应该对养育?#32422;?#30340;父母加以报答。一个人如果不孝顺父母,不热爱?#32422;?#30340;家人,长大以后就谈不上热爱故乡,热爱祖国了。所以"守孝悌"是做?#35828;母?#26412;。结合我的生活,我发觉有很多地方我做的不够,当妈妈爸爸批评我的时候,有时我明知道不对也要反驳;当我情绪不好的时候,有时?#19968;?#23545;他们大喊大叫,不能做到"父母教,须敬听,父母责,须顺承",通过了解此句的真正含义,我明白这是对父母的不尊不敬。

  其次,这本书还讲述了日常起居的行为规范。比如"衣贵洁,不贵华"穿的衣服干净整洁就可以了,无需高档、华丽,更不能互相?#26102;齲?#30475;谁的衣服及用具贵重、奢华,这都是不正确的行为。这也是我爸爸妈妈经常教育我的,学生要以学习为主,互相?#26102;?#23545;我们的成长是无意义的,只有害而无利。 犯错误是难免的,有了错误要勇于承认,?#35789;?#36973;到斥责或打骂,也应该拿出勇气面对。"过能改,归于无",只有知错,才能改错。不能因为掩饰犯下的错误,就撒谎,而犯下另一个错误。我?#26377;?#22920;妈就教育我要做一个诚实的孩子,长大以后要做一个诚实守信的人,我牢记妈妈的教诲,牢记古?#35828;?#23562;尊教导。

  "物虽小, 勿?#35762;兀?#33503;?#35762;?,亲心伤"这本书还在道德方面教育我们明辨是非的观念。别?#35828;?#19996;西不能占为己有,不能私动,私动是可耻的行为。我记得在我上幼儿园的时候,爸爸妈妈曾经说过:别?#35828;?#19996;西不能拿,因为那不是?#32422;?#30340;,如果?#19981;?#22238;家跟妈妈爸爸说,我们给你买。至今这句话还印在我的脑海里,永远不会忘记。"不如人,当自励"、"见人善,即思齐",如果思想、学习上有不如别?#35828;?#22320;方,应当努力下功夫赶上,以好的榜样激励?#32422;骸?#19978;学期我的数学因为不认真、马虎,成绩不理想,得100分的时候很少,于是我暗暗下决心通过努力我一定要得到提高。

  这本书产生的时代毕竟是封建社会。有它的历史局限性,我们要站在现今时代的高度评判学习这本书。有继承,有摒弃,传承健康的历史文化精髓,维护民族文化遗产,使中华民族的精神永?#35835;?#20256;下去。

  细讲弟子规读后感二、

  读了《弟子规》一书,使?#19968;?#30410;良多。作为社会中的一员,我们担任着多种角色,妻子、子女、母亲、教师,如何在这种物欲横流的今天找到方向,我想这本书给我们的启示很大。

  一、孝敬之道

  中国有句古话叫做“百善孝为先”。孝是做?#35828;母?#26412;道德。可到?#33258;?#20040;做到孝呢?就如弟子规中所说“入则孝”,就是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。不管父母、亲人爱不爱你,都要尽到做?#35828;?#23389;道,尊敬父母、亲人。 “兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在?#23567;?rdquo;兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为之操心,和睦就少了父母的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们在孝敬好父母的同时要和兄弟姐妹们和谐相处,因为这样我们的父母才会?#26377;?#37324;面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐。“孝”的另一个方面,我认为还要照顾好?#32422;海?#26102;刻关怀?#32422;海?#19981;要让父母担心我们的生活。关心家人,关注?#32422;?我认为这就是孝的根本体现。

  二、教育之道

  作为一名教师、一名家长,我们担负着教育子女、教育学生的重任。因为孩子的成长是不可能重来一次。首先做人父母者,就要为孩子的生活起居、家庭教育等等负责,让孩子学会做?#35828;?#22522;本道理。因此,我们做父母的不仅仅要教给他知识,也应该教给他生活的道理、做?#35828;?#20462;养。当然,这要求我们?#32422;?#23601;应该有一份积极的人生态度。另外作为教师,除了教给学生知识,拓宽学生视野外,更重要是深入挖掘教材,对学生应更多一些情感抚育、人文教育,继而教会他们如何做人,让他们从我们身?#32454;?#21463;到知识的魅力和人格的魅力。因此,不论是教师、家长哪种身份,我们既要教会孩子懂得“长者立,幼勿坐。长着坐。命乃坐”“过犹待,百步余”的礼节,又要让学生拥有“朝起早。夜眠迟。老?#23383;痢?#24796;此时”的良好心态。

  三、处事之道

  作为生活中的一份子,单位?#23567;?#23478;庭中做人处事的方法关系到我们与同事与家人是否融洽。“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略”,让我进一步明白了一个道理,便是对待工作和生活应该在把握节奏的同时要保?#32456;?#30830;的态度;“话多说,不如少,唯其是,勿佞巧。”是在告诫我们言多必失,做人应该谨慎守信;“行高者,名自高,人所重,非?#21754;摺?rdquo;是在提醒我们要想有良好的?#24605;?#20851;?#25285;?#24517;须做到德才兼备,而绝非什么御人之术。谨、信、仁三点告诉我们不管在生活?#23567;?#24037;作中做什么事情都要时刻谨慎,而且要遵守承诺并且要对待家人、同事要仁慈,以诚相待。立身处世谨言慎行,做人处事实事求是,只有这样,我们才能保持良好的?#24605;?#20851;?#25285;?#26377;助于业务水平的提高,从容面对各种工作和压力,从而感受到快乐。

  读了《弟子规》一书,它让我们明白许多人生道理,教我们如何做一个品行端正的人,也会使我们对幸福的?#25925;?#36856;发出无限的感想!

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