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关于学雷锋活动的策划书

策划书 时间:2018-03-26 我要投稿

  一、活动意义

  作为当代大学生,生活在改革开放的大好时代,我们更不应忘记雷锋精神,大学生们通过自己的微小力量为社会多作贡献,以榜样的力量唤起人们奉献爱心、为人服务的精神。在第12个志愿者日来临之际,在雷锋同志牺牲50周年之际,我们广大志愿者将追忆雷锋事迹,以实际行动大力弘扬雷锋精神。

  二、活动主题

  弘扬雷锋精神,呵护生命健康

  三、活动内容

  (一)雷锋故事我来说——雷锋课堂进校园

  1、雷锋故事我来说

  (1)主办:校青年志愿者服务中心

  (2)承办:护理学院白鸽志愿者服务社

  (3)活动时间:20xx年3月5日

  (4)活动地点:

  (5)活动对象:

  (6)活动流程:

  ①活动前期:

  A、公关部:联系利宝特殊教育学校的老师,确定活动细节以及活动流程;

  B、宣传部:做好活动相关宣传工作:收集雷锋事迹,制作前期海报、横幅、准备一块KT版;

  C、活动部:

  a、找参加活动的志愿者

  b、挑选志愿者担任故事解说员(表演雷锋的故事);

  c、购买好?#26102;?#21644;便利贴d、刻录《学习雷锋好榜样》歌曲

  e、寻找雷锋照片;

  D、办公室:

  a、找一首耳熟能详的儿童歌曲

  b、查找一些小动物和它们的形态特征、运动特征和生活习性,并打印,另用;

  E.通讯部:借好相机,负责活动当天拍照以及通讯稿;洗出活动当天照片用于后期?#25925;盡?#23384;档。

  ②活动内容:

  A、8:00 到利宝特殊教育学校;

  B、8:00~8:10 场地布置;

  C、8:15给孩子们讲雷锋的故事,(附图?#25925;荊?/p>

  D、8:45教孩子唱《学习雷锋好榜样》歌曲。

  E、9:10其他第一个游戏?#21621;賴首?#28216;戏(一组人与比人数少1的一组?#39318;櫻?#22312;音乐声?#26657;?#22823;家齐围着这组?#39318;?#36208;或跑,当音乐声突然停止时,每人奋力?#38647;?#21040;?#39318;?#19978;,未能抢到?#39318;?#30340;人被淘汰,抢到?#39318;?#30340;人再组成新的一组,并减少一个?#39318;櫻?#20877;次游戏至结束)9:10其他第个游戏:我是谁游戏(将动物卡片打乱,让小朋友随机抽出一张卡片,贴在主持人背后,主持人就“变”成了这种动物。主持人向小朋友提出一些与动物的基本特征相关的问题,通过小朋友对这些问题的回答来判断“我?#31508;?#20160;么动物,直到主持人猜对了为止。)

  F、9:30志愿者结对收集孩子们的愿望(每个志愿者结对3—4个孩子,收集每个孩子的愿望,写在?#25945;?#19978;。能完成的现场完成,不能完成的带回来,在活动后期的展出,让全校的同学认领愿望,为他们完成。在下一次活动时带回。);

  G、10:30活动结束,清理场地。

  ③活动后期:

  A、通讯部:洗出活动照片把材料汇总,上传校志愿者中心网站;

  B、宣传部:后期成果展,海报。并把孩子们的愿望展出,认领 ;

  C、办公室:记?#21152;?#36127;责人提供的志愿者工时。

  2、雷锋故事我来说——志愿者走进茶山二小

  (1)主办?#21621;?#24180;志愿者服务中心

  (2)承办:杏林志愿者服务社

  (3)活动背景:3.5学雷锋日来临之际,一方面,对广大小学生进行雷锋事迹宣讲非常重要。另一方面结合3.3“爱耳日”和杏林基地服务部的关爱儿童的常规活动决定向茶山二小儿童和家长宣传爱护耳朵的知识,达到预防和保健的目的。

  (4)活动时间:2012年3月2日-2012年3月3日

  (5)活动地点:茶山二小

  (6)活动对象:茶山二小小学生

  (7)活动内容:

  前期准备:

  A、联系茶山二小相关活动地点负责人,安排好活动时间和活动场地;

  B、在学校?#31243;?#28023;报,进行宣传;

  C、?#24515;?#21442;加活动的社员4.准备讲课所用PPT,小纪念品等;

  D、准备宣传资料(爱护耳朵的小知识和关于爱耳日的宣传)和棉签;

  E、活动前召开活动前会议,对参加服务的志愿者进行简单的培训。

  具体内容:

  流程:

  A、为调动活动气氛,和小朋友先做几个有关测试听力的小游戏。答对者有奖。(例如:话语接龙,全班分成4组,1组8个人,排好队,除了第一个人,后面的全部转过身去,把一句话或一个词给第一个人看后,第二个人转过身,第一个人只能用肢体将这句话表现出来,再由第二个人将这句话传递给下一个,?#26469;?#36718;下去,第八个人说出这句话是什么。)

  B、利用PPT教授有关保护耳朵的健康知识,期间设置快速?#26469;?#29615;节,答对的小朋友有小礼物的奖励。

  C、用ppt教授雷锋事迹,学唱雷锋歌曲,排演话剧版的雷锋故事和小朋友互动,并和小朋友合作,用刚刚学习的内容出一期黑板报;

  D、讲课结束后,给授课的班级小朋友的耳朵进行检查,并建立健康档案。

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