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教师给学生的表扬信

表扬信 时间:2018-03-27 我要投稿

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,教师给学生的表扬信怎么写?来看下面:

  教师给学生的表扬信【1】

  尊家长:

  您好,开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次?#38469;?#20013;取得了很大的进步。

  冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。

  其次,在很为习惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天?#35789;?#21040;校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这?#24471;鰨?#20911;?#26635;?#23398;习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

  第三,很多老师?#20174;?#20911;硕同学改冠特别大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

  我们老师看到了冯硕同学的希望,请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的冯硕同学,一定可以把数学赶上来的。

  让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。

  教师给学生的表扬信【2】

  大哥大姐:

  您好,我不能不把今天的好事告诉您。

  在今天的英语课上,李波同学得了一个全班最好的成绩。

  在中午的听力训练中,您的孩子又取得了20分的好成绩。

  最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。

  我做为班主任真为他的快速进步而高兴,我想把这三个好消息第一时间告诉您二位,请您与我共同分享。

  我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。

  还有,就是今天我们的李波被物理老师关心了一下,也是一个好事啊!

  从以上的表现中,我们能看到李波同学给我们的希望。

  请相信他,一定会实现自己的梦想。

  真为您有这样的好孩子子而高兴!

  教师给学生的表扬信【3】

  尊敬的**同学学生家长:

  见信好!

  您的孩子,**,四年级?#20064;?#23398;期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,舒鑫的课堂学习效?#21490;?#24120;高。

  他课堂准?#36171;?#20998;,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三?#21069;?#25340;角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,

  非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并?#19968;?#31572;得层次?#32622;鰨?#37325;点突出。

  总之,在这?#20064;?#23398;期的数学学习过程中,舒鑫同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。

  作为数学老师,我感到非常高兴,特 此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

  希望在今后的学习过程中,舒?#25991;?#32487;续保持?#20064;?#23398;期的学习热情,把基础知识打牢,坚?#32622;?#22825;口算,完成两道解?#37995;?#39064;,坚?#32622;?#22825;复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚?#32622;?#22825;进步一点,取得更大的进步!

  数学老师:

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