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老师给学生的表扬信3篇

表扬信 时间:2018-03-24 我要投稿

  对于学生来说,没有什么比收到老师的表扬信更让人高兴的了。下面是YJBYS为大家带来的老师给学生的表扬信3篇,希望大家喜欢哦!

 

老师给学生的表扬信(一)

  尊敬的小王同学:

  见信好!

  您的孩子,小王,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三?#21069;?#25340;角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师?#27493;?#37325;点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并?#19968;?#31572;得层次?#32622;鰨?#37325;点突出。

  总之,在这上半学期的数学学习过程中,小王同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你,以示鼓励!

  希望在今后的学习过程中,小王能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚?#32622;?#22825;口算,完成两道解决问题,坚?#32622;?#22825;复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚?#32622;?#22825;进步一点,取得更大的进步!

 

老师给学生的表扬信(二)

  学校不但传授科学文化知识,还教育学生思想健康成长,我校环境优美和?#24120;?#23398;生道德情操和精神风貌?#27426;?#25552;升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时间参与校园?#25237;?#22810;位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主,同学们的举手之劳方便了别人,更美化了心灵。

  特别要表扬的是?#22235;?班的彭会强同学,3月20日中午,该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫,在第一时间将钱交给班主任刘国东老师,刘国东老师及时通知找失主。(?#27604;?#19979;午5点30分找到失主)

  1200元对一个学生来说不是个小数目,彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有,但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习,在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。

 

老师给学生的表扬信(三)

  尊敬的家长:

  您好,开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次?#38469;?#20013;取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。

  其次,在很为习惯方面,冯硕同学?#36805;?#25481;了以前丢三拉四的习惯,每天?#35789;?#21040;校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,冯硕把学习已放到自己的心?#24076;?#24456;主动、积级性很高。

  第三,很多老师?#20174;?#20911;硕同学改冠特别大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

  我们老师看到了冯硕同学的希望,请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的冯硕同学,?#27426;?#21487;以把数学赶上来的。让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。

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